2022年辽宁省沈阳市中考语文真题

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2022-08-04
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2022-2023
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 沈阳市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 138 KB
发布时间 2022-08-04
更新时间 2024-05-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-08-04
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来源 学科网

内容正文:

辽宁省沈阳市2022年中考语文试卷 一、积累与运用。(共15分) 1.(2分)下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( ) A.悠闲(xián) 潮汐(cháo) 卖弄(lòng) 由光可鉴(yóu) B.空灵(líng) 要塞(sāi) 循环(xún) 穿流不息(chuān) C.伟岸(àn) 敦实(dūn) 叮嘱(zhǔ) 海阔天空(kuò) D.笼罩(zào) 记栽(zǎi) 映衬(yìng) 各得其所(suō) 2.(2分)依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( ) ㅤㅤ在东北,滑冰是一项有着 魅力的运动。 是踩着冰刀在冰面上轻舞飞扬的曼妙,还是坐着雪车滑行时 的快意,这些都是来自冬天最慷慨的馈赠。在大自然的鼓励下,东北人民已经 了与寒冷共存的奥秘。 A.特别 无论 风驰电掣 看透 B.独特 尽管 风风火火 参透 C.特别 尽管 风风火火 看透 D.独特 无论 风驰电掣 参透 3.(3分)下列各项中分析正确的一项是( ) ㅤㅤ①中国民歌的体裁非常丰富,其中以劳动号子、山歌、小调最具代表性。②劳动号子是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲。③它产生于劳动,又直接为生产劳动服务,真实地反映着劳动的状况和劳动者的精神面貌。④由于劳动方式的多样化,因此劳动号子的种类繁多,如工程号子、船夫号子、农事号子等。 A.“体裁”是名词,“丰富”是形容词,“民间歌曲”是偏正短语。 B.“劳动号子是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲”这句中,“结合”作谓语。 C.“它产生于劳动,又直接为生产劳动服务。”这是转折关系的复句。 D.画线句子有语病,修改的方法是:将“由于”改为“既然”。 4.(3分)某校开展以“漫步经典”为主题的系列活动,某班同学分成四组,各展才艺。下面设计所涉及的经典内容,其中不正确的一项是( ) A.选取北宋政治家、文学家范仲淹的《岳阳楼记》和《渔家傲》中的内容,完成书法作品。 B.选取《红岩》中江姐和狱友们一同绣五星红旗来庆祝新中国成立的场景,绘制海报,表现“信仰坚定”主题。 C.选取《钢铁是怎样炼成的》中保尔在条件艰苦的工地抢修铁路的片段,进行话剧表演,表现“青春励志”主题。 D.选取《西游记》中大闹五台山的故事,创作连环画,表现孙悟空反抗封建制度的斗争精神。 5.(5分)诗文填空。 (1)乡书何处达? 。 (2)大漠孤烟直, 。 (3)谈笑有鸿儒, 。 (4) ,千里共婵娟。 (5) ?留取丹心照汗青。 二、阅读理解。(55分) 6.(3分)阅读下面两首诗,完成问题。 己亥杂诗(其五) 清•龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 敷浅原①见桃花 宋•刘次庄 桃花雨过碎红飞,半逐溪流半染泥。 何处飞来双燕子?一时衔在画梁西。 【注释】①敷浅原:古地名。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是( ) A.《己亥杂诗》诗中一、二句,诗人借助“白日西斜”和“广阔天涯”来表达离京的愁绪和回归的喜悦。 B.《敷浅原见桃花》诗中三、四句,描写燕子衔得桃花,带到彩绘屋梁之侧,这让落花有了更美好的际遇。 C.两首诗的落花均独具内涵,《己亥杂诗》借其表现对友人的依依不舍,《敷浅原见桃花》则表现对美的追求。 D.《己亥杂诗》三、四句的语言自然而朴实;《敷浅原见桃花》则构思奇巧,自出心裁,诗笔明丽。 7.(14分)阅读选文,完成问题。 【甲】 ㅤㅤ虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎! 【乙】 ㅤㅤ孔子谓南宫敬叔①曰:“吾闻老聃②通礼乐之原,明道德之归,则吾师也,今将往矣。”至周问礼于老聃访乐于苌弘③,历郊社④之所,考明堂之则,察庙朝之度。于是喟然曰:“吾乃今知周公之圣,与周之所以王也。”及去周,老子送之。自周反鲁,道弥尊矣。远方弟子之进,盖三千焉。 (选自《孔子家语•卷三》,有删减) 【注释】①南宫敬叔:鲁国大夫。②老聃:即老子。③苌弘:周敬王大夫。④郊社:祭天地。 (1)下面句子中加点词意思或用法相同的一组是 A.孔子谓南宫敬叔曰 太守谓谁(《醉翁亭记》) B.则吾师也 齐师伐我(《曹刿论战》) C.于是喟然曰 然侍卫之臣不懈于内(《出师表》) D.自周反鲁 始一反焉(《愚公移山》) (2)请用现代汉语翻译下面句子。 ①吾乃今知周公之圣,与周之所以王也。 ②及去周,老子送之。 (3)请用“/”给下面的句子断句。(断两处) 至 周 问 礼 于 老 聃 访

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