新高考·古诗文背诵篇目（情境训练）3必修上+下册·诗词篇-高中语文课内古诗文名句名篇默写专题备考训练（统编版）

高中语文课内古诗文名句名篇默写专题备考训练（统编版） 古诗文背诵篇目（情境训练）·必修（上下册·诗词篇） 一、《涉江采芙蓉》 1、《涉江采芙蓉》中，“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。”两句描写诗人在长满香草的水泽中采摘荷花的景象。 2、《涉江采芙蓉》中，表达主人公与爱人分隔两地、无限惆怅的句子是：“同心而离居，忧伤以终老。” 3、《涉江采芙蓉》中，描绘出游子望乡的感人情景的句子是：“还顾望旧乡，长路漫浩浩。” 4、《涉江采芙蓉》中，运用设问手法，写主人公内心凄凉寂寞的句子是：“采之欲遗谁？所思在远道。” 二、《登岳阳楼》 1、杜甫《登岳阳楼》中借“昔”“今”二字展开思路，拉开时间的帷幕，为全诗浩大的气势奠定基础的诗句是：“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”。 2、《登岳阳楼》中“亲朋无一字，老病有孤舟”两句，写诗人年老多病，远离亲友，以舟为家，流落在外，表现了诗人的凄凉之境、哀痛之心、愤怨之情。  3、《登岳阳楼》中“戎马关山北，凭轩涕泗流”两句，写诗人站在岳阳楼上，遥望关山以北，仍然是兵荒马乱，战火纷飞；凭倚窗轩，胸怀家国，不禁涕泪交流。  4、古人有许多写洞庭湖壮阔景象的诗句，孟浩然有“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，杜甫在《登岳阳楼》中有“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”。 5、《登岳阳楼》中杜甫以“亲朋无一字，老病有孤舟”两句，来表现自己晚年孤独飘零的悲凉处境。 三、《静女》 1、《静女》中，写姑娘故意躲起来，小伙子焦急的约会逗趣的句子是：“爱而不见，搔首踟蹰”。 2、《静女》中，女子送给男子的第一个礼物是：“彤管有炜”， 第二个礼物是：“自牧归荑”。 3、《静女》中，对于女主人公赠送的礼物，“ 匪女之为美，美人之贻”两句运用移情于物手法，表达了爱屋及乌的情感。 四、《登高》 1、杜甫在《登高》中发出“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与衰弱的生命顽强抗争的精神。  2、《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，但无限悲凉难以排遣的句子是“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”。  3、《登高》中，杜甫登高望远，以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。  4、杜甫《登高》中的“万里悲秋常作客”一句从空间角度极写漂泊异乡之愁，“百年多病独登台”一句则从时间角度写尽年老体衰之苦。  5、杜甫《登高》中“无边落木萧萧下”一句，写出落叶飘零天边、纷纷扬扬的场景：“艰难苦恨繁霜鬓”一句，表明自己心酸悲苦、忧国忧民的情怀。 6、爱国，是人世间最深层、最持久的情感。《登高》中，“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”两句表现了诗人杜甫心忧国事、朴素深沉的爱国情怀。 7、林庚先生在《说“木叶”》一文中提到“落木”这一意象体现了语言的精妙和诗人大胆的创造性。在学过的古诗词中曾出现过，如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。 8、杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。 五、《虞美人》 1、李煜《虞美人》中“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”两句，以江水比喻自己的愁绪，将抽象的情感形象化，抒发了亡国之君无尽的痛苦之情。 2、《虞美人》中“春花秋月何时了？往事知多少”将李煜的愁闷劈空倾泻下来，包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之意，将现在和过去交织在一起，抒发了抚今追昔的感情。 3、《虞美人》中表现词人李煜在永不停止消逝的时光面前感慨无限，引出对故国往事感叹的句子是“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”。  4、在《虞美人》中，李煜以“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”两句，表达了江山易主、物是人非的感慨，流露出对故国的思念之情。 5、李煜《虞美人》中，春花秋月之外，“小楼昨夜又东风”也是勾起作者故国之思的景象；而“恰似一江春水向东流”，则是作者无尽愁绪的形象描绘。 6、崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧，但人面不见的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有写出这样物是人非之感的句子，这个句子是：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。” 六、《鹊桥仙》 1、秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》中“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度”三句，表现出牛郎织女鹊桥相会时急迫而喜悦的心情。 2、秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》中的“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”两句，由叙述转为议论，表达了对忠贞爱情的深情。 3、秦观《鹊桥仙（纤云弄巧）》中写共诉相思，柔情似水，短暂的相会如梦如幻，分别之时不忍去看那鹊桥路的三句是：柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。  4、秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》中，“柔情似水，佳期如梦”两句，运用两个精妙的比喻写尽牛郎、织女的相见之欢和离别之苦。  5、秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》中