1.1 认识生物 （导学案）【上好课】2022-2023学年七年级生物上册同步备课系列（人教版）

第一单元生物和生物圈 第一章认识生物 第一节生物的特征 导学案 一、2022年新课程标准 内容要求 　 学业要求 1.描述观察的方法,区别生物与非生物。(重点) 2.举例说明生物具有的共同特征。(重点) 3.通过观察和比较,对生物的基本特征进行归纳和概括。(难点·科学思维) 4.通过“生物的生命现象”的讨论,养成热爱大自然和关爱生命的良好品质。(社会责任) 二、知识网络构建 三、知识自查自纠 （一）基础必备 1、观察 （1）、观察工具：可以直接用观察；也可以借助于放大镜、 、 等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要 。 （2）、要求：前：要有明确的 ；中：观察时要 、实事求是，并及时下来；要积极 多问几个为什么；后：与别人交流，进行 。 2、生物具有的共同特征 （1）、海豚捕食大马哈鱼，说明生物的生活需要 . （2）、绝大多数生物需要吸入氧气，呼出 . （3）、如人可以通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出体外。植物的落叶也可以带走一部分废物。说明生物能排出体内产生的 。 （4）、猎豹发现猎物迅速追击，羚羊发现敌害迅速逃跑，体现了生物能对外界刺激 。 （5）、生物能够由小长大，发育到一定阶段，能够繁殖下一代。说明生物能 。 （6）、生物体亲代和子代之间，在很多方面表现出相同的特征，这是 现象；但是总有一部分特征并不相同，这是 现象。体现了生物都有 的特性 （7）、除病毒外，生物都是由 构成的。 （二）课内探究 1、植物和动物对营养物质的获得有什么相同和不同的地方？ 2、你是怎样理解“绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳”的？ （三）评价反馈 1、观察是科学探究的一种基本方法，下列做法中，你认为哪项是错误的 ( ) A.只有用肉眼观察到的情形才是真实的 B.观察时必须实事求是 C.边观察边记录 D.观察时要积极思考 2、下面