第13课《读书：目的和前提》《上图书馆》-【帮课堂】2022-2023学年高一语文同步精品讲义（统编版必修上册）

第13课 *读书：目的和前提　*上图书馆 目标导航 学习目标 重点难点 1.学会筛选并整合信息，培养语言建构与运用素养。 2. 理清思路，了解层进式的论证结构。 3.了解读书的目的和前提，认识图书馆的特点和作用，树立正确的学习观。 认识图书馆的特点和作用，培养学生利用图书馆的意识。 了解层进式的论证结构，掌握文章严谨的逻辑顺序。 知识精讲 【01知识常识】 *读书:目的和前提 1.作者简介 　　黑塞(1877—1962):德国作家、诗人。他热爱大自然,厌倦都市文明,作品多采用象征手法,文笔优美细腻,因此被称为“德国浪漫派最后一位骑士”。他非常仰慕中国文化,对中国诗歌十分着迷,特别崇拜孔子、老子、庄子。“老庄哲学”对他的创作有明显的影响。 　　成就:黑塞一生曾获多种文学荣誉,比较重要的有:冯泰纳奖、歌德奖。1946年获诺贝尔文学奖。 　　代表作品:《彼得·卡门青》《荒原狼》《东方之旅》《玻璃球游戏》等 2.写作背景 　　本文是作者的一篇随笔。当时社会上的一些人,特别是年轻人出现了一种浮躁的心态,觉得读书是枯燥无味的、可笑的、不值得的。作者对此有感而发,建议年轻人还是应该挤点时间看书,从自己能理解和喜爱的作品开始阅读,逐渐培养起阅读的兴趣。文章由此阐述了获得教养的主要途径,赞美了读书的作用,劝说人们用心研读经典作品,在书籍中完善自我,认识社会,发现世界。 *上图书馆 1.作者简介 　　王佐良(1916—1995):诗人、翻译家、英国文学研究专家。 　　代表作品:《约翰·韦伯斯特的文学声誉》(英文)、《英国文学论文集》,译有《彭斯诗选》,中译英《雷雨》(曹禺著)等。 2.写作背景 　　1937年“七七事变”爆发,王佐良进入西南联大,1939年毕业后留校任教。1947年赴英国牛津大学攻读英国文学。作者在文中主要记叙了这段生活的读书经历。 　　作为一位翻译家、英国文学研究专家,王佐良回顾自己的学习、成长经历,清楚地感觉到,他之所以能取得今天这样的成就,与他喜欢到图书馆读书的经历是密不可分的,于是他深情地回顾了自己的“上图书馆”之乐。这既是对自己学习经验的介绍,也是对广大求学者的呼吁:热爱读书吧,从中你不只会增长知识、开阔视野、丰富情感,还能增强理性、获得教养等。 文体常识 随笔 本文是有关读书的一篇随笔。随笔是散文的一种。这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。在写法上，它们往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失谨严，因此，富有“理趣”是它们的突出特色。 随笔的形式可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格，可以观景抒感情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议，也可以对同类事进行综合议论。随笔也不受字数的限制，短的几十字，长的几百字，篇幅长短皆由内容而定。 作 家 金 句 1.命是弱者的借口，运是强者的谦辞。 2.世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己。 3.人在会游泳之前都不愿意游泳！人是为大地而降生的，不是为水而降生的。他们当然也不愿意思考，因为他们是为生活而诞生的，不是为思考而诞生的！ 4.伟大的艺术家在生活上都是不幸的。当艺术家饥饿的时候，打开他的袋子，袋子里始终是不能充饥的珍珠。 ——黑塞 5.通过文化来学习语言，语言也会学得更好。 6.语言之有魅力，风格之值得研究，主要是因为后面有一个大的精神世界：但这两者又必须艺术地融合在一起，因此语言表达力同思想洞察力又是互相促进的。 7.文体，风格的研究是有实际用途的，它可以使我们更深入地观察英语的性能，看到英语的长处，短处，以及我们在学习英语时应该特别注意或警惕的地方。因为英语一方面不难使用，一方面又在不小心或过分小心的使用者面前布满了陷阱。 ——王佐良 知识必备 1.读准字音 狭隘(ài)　　 赤裸裸(luǒ)　　 慰藉(jiè) 麻痹(bì)　　 戕害(qiānɡ)　 已臻化境(zhēn) 时髦(máo)　　 白炽灯(chì)　 苍穹(qiónɡ) 2.辨析词语 熟悉熟习 熟悉 熟习 侧重知道得详细、清楚。 指熟练掌握某种技艺或学问。 二者都可作动词和形容词，表示对事物了解得深透。 消磨消遣 消磨 消遣 指使意志、精力等逐渐消退；也指度过(时间，多指虚度)。 指用自己感觉愉快的事来度过空闲时间；消闲解闷。 二者都有打发时间的意思。 暗淡黯淡 暗淡 黯淡 形容昏暗无光，不明亮，常用来形容灯光、天色。 形容阴沉、昏暗，比喻没有希望，不美好。 二者都有昏暗无光的意思。 3.识记成语 (1)归根到底：归结到根本上。 (2)一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。 (3)心驰神往：心神飞到(向往的地方)，形容非常向往。 (4)牵强附会：把关