1.4 测量平均速度 课件 2022-2023学年人教版物理八年级上册

（八年级上） 人教版 物理 第一章 第4节 测量平均速度 1.速度的公式是什么？各字母代表什么含义？ 　　2.如果想测量一个物体的平均速度，需要测量哪些物理量？需要什么测量工具？ 复习与讨论 　　3．如何使用刻度尺？如何使用停表？ 想想议议 1.还记得小时候从滑梯上滑下来,快慢有什么变化了吗? 2.骑自行车从坡上冲下来,为什么要车闸控制速度呢? 猜想假设 车越往下运动越快，速度一直增大。 测量小车从斜面上滑下来的速度，探究运动变化的特点。 实验：测量物体运动的平均速度 小车、斜面（长木板和木块）、停表、刻度尺、金属片 1.实验目的：用刻度尺和停表测小车的平均速度。 2.实验原理： 需要测量的物理量有： 3.实验器材： 路程·时间 4.注意事项： A. 搭建斜面时，将长木板一端垫高，使小车能加速下滑即可，但又不太快。斜面的坡度要适中，既不能太小，小车达不到底部；也不能太大，记录时间不准确，导致实验误差大。 B.小车从斜面滑下时，一定要做直线运动，否则测量的路程比实际路程要小，影响实验结果。 C.小车运动距离为车头到车头的距离。 D.小车从斜面顶端要从静止释放。 E.测量过程中不要改变斜面的坡度。 6 5.实验步骤： (1). 使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。 (2). 测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。 (3). 根据测得的s1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。 5.实验步骤： (4). 将金属片移至s1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 s1 S2 金属片 s3 t3 t2 t1 S1 S2 金属片 s3 t3 t2 t1 实验记录表格：（记录结果要有单位） 路 程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= s3=s1-s2= t3= t1- t2= v3= 6.实验结论： （1）小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动速度越来越快，小车做变速直线运动。 （2）各段路程的平均速度并不相等,上半段的平均速度最小，下半段的平均速度最大，全程的平均速度处在两者之间:v3>v1>v2. 7.交流与评估： （1）为什么斜面的坡度不能太小也不能太大？ 斜面的坡度过小，小车达不到底部；斜面的坡度过大，记录时间不准确，导致实验误差大。 （3）实验中什么环节容易出现误差？ 便于测量时间和让小车停止运动。 时间记录与小车开始下滑不同步可能会存在误差；小车撞击金属片时，停止计时可能会存在误差。 （2）金属片的作用是什么？ 一、同一物体做变速运动时,各段时间或各段路程的平均速度不一定相等。 二、做变速运动的物体,物体实际的速度有时比平均速度值大,有时比平均速度值小。 小结 v3>v1>v2 小资料： 由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量，如测距仪和物位测量仪等都可以通过超声波来实现。 倒车雷达 超声测速仪 【例1】如图甲所示，小明参加高山速降滑雪运动，滑雪板板尾从A点开始加速下滑并越过C点。小明通过AB段与通过AC段的平均速度的关系为vAB ______vAC（选填“<”“>”或“=”） < 【例1】计算下半段的平均速度时，为什么不直接将小车放到中间的位置静止释放？ A B C 从A点下滑B到C的时间和从B点下滑B到C的时间不一样 测量平均速度 原理 方法 器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片 注意事项 测路程：刻度尺 测时间：停表 $