第二十讲：仿用句式-2023年高考语文“语言文字运用”点金讲堂

仿用句式 仿用句式要求考生按照规定的话题(或情境)，仿照给定的(或暗示的)修辞手法、句式特点，写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。这类试题往往涉及修辞、句式、表达、照应等内容，它主要考查考生的语言运用能力、联想能力和创新能力。 一、仿写原则 仿写的最高境界是形神毕肖（不仅形似，还要神似）。仿用句式要遵循两条原则：一是形式上的束缚性，就是说一定要符合题目要求，不可另起炉灶；二是内容上的创造性，内容上不能再重复原来的内容，要尽量“开拓境界”。 二、仿写要求 仿用句式的常见题型一般分为以下几种：话题式仿写、开放式仿写、嵌入式仿写、续写式仿写、对联式仿写。无论哪种仿用句式题，作答时，应遵循以下要求： 1.句式结构一致 仿用句式通常也被称为“句式仿写”,它的基本要求是做到仿写出来的句子与示例句的句式一致，充当各句子成分的词语（词性）、短语（结构）一致。形式上的规定对句子的内容表达具有很强的约束性，所以人们又把“仿用句式”称为“戴着镣铐跳舞”。句式一致是仿用句式题的第一要素，也是底线要求。 【典例】 仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。要求：①立意积极；②语句整齐；③不超过20字；④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含于感想之中即可。(4分) 构字部件：禾　亻　口　日　又　月　言　 构字词示例：＋又→友→友善 感想示例：行友善营造温馨社会　讲真诚建设美好家园 [参考答案] (示例一)(日＋月→明→文明)创文明社会　建和谐中国 (示例二)(禾＋日→香→书香)博览群书通晓天下事理　沐浴书香养成高尚人格 2. 修辞手法一致 仿用句式题大多数都有修辞方面的要求。如果所给出的例句本身运用了某种修辞手法，那么所仿写出来的句子也应该使用和例句相同的修辞手法。在仿写题命题中出现频率比较高的修辞手法有比喻、排比、拟人、对偶等。若修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里”。 【典例】 依照下面的示例，自选两种自然景物，另写两句话。要求：运用拟人手法，句式与例句相同。 例句：身后的那片鲜花，可能是听了小草讲的笑话，乐得咧开了嘴，嬉闹在明媚的阳光里。 [参考答案] 天上的那群小鸟，仿佛是得到了白云的鼓励，兴奋得谈笑风生，竞逐在广阔的天空中。 3.情感主旨一致 仿写的句子同例句在感情色彩、主旨内容方面要和谐一致，这就要求考生在仿写的时候，注意话题和内容的选择。 【典例】 请在横线上续写两句话，与前两句构成排比，使语段意思连贯。 一年四季，语文相伴。语文是一位画家，　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；语文是一位音乐家，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，她用轻快的旋律奏响夏季农家丰年曲；语文是一位诗人，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，她用豪放的才情吟诵秋的壮阔；语文是一位摄影家，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　。 [参考答案] “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，她用柔和的笔触勾勒春的生机盎然　 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，她用奇妙的镜头捕捉寒冬的美好 4. 逻辑事理相符 仿写句式时，句式一致和修辞相符的要求往往都比较容易从例句中看出来，仿写时也比较容易把握。但逻辑的问题却隐蔽得比较深，也往往容易被忽略，这种错误在历年高考中出现的频率较高。解答这类仿写题时，一定要注意本体、喻体之间的内部关系，本体和喻体之间的逻辑关系，以及各分句之间的关系等。 【典例】 仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求：选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相等) 海是水的一部字典: 浪花是部首, 涛声是音序, 鱼虾、海鸥是海的文字。 [参考答案] 山林是大自然之家：山是围墙，溪流是自来水，鸟鸣、虫唱是孩子的欢闹。 请看下面的仿句是否得当： ①时间好比黄金，它能引导我们懂得珍惜生命。（不合逻辑：黄金懂得珍惜生命？） ②时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。（设喻不当：时间一去不返，而穿梭机呢？） 题型一 组合式仿写 组合式仿写，就是给出用于仿写的主要材料,根据题干和示例句进行组合仿写。这类题的解题思路为:第一步,分析例句的内容和句式;第二步,明确句式,根据所给材料的逻辑关系和句式进行组合。 【典例】 仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 送人玫瑰，手留余香，春蚕到死丝方尽，这是奉献他人的美好情怀。 材料: 报效　关爱　知恩 老吾老及人之老　报君黄金台上意　吃水不忘挖井人 心念父母　马革裹尸　羊羔跪乳　善待老人　投笔从戎 乌鸟私情 [参考答案] 投笔从戎，马革裹尸，报君