第七课（课件）湘艺版音乐二年级下册

第七课 湘艺版二年级下册 教学课件 第一节 背景介绍 第二节 音乐赏析 第三节 课堂思考 第四节 课堂小结 目录 背景介绍 第 一 节 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 同学们听过什么地方的什么歌曲？ 我国的民歌有着悠久的历史，种类繁多，每个民族、每个地方都有自己的民歌，今天我们学习一首安徽民歌《凤阳花鼓》。 凤阳花鼓表演 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 导入 音乐赏析 第 二 节 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 《凤阳花鼓》 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐卡片 《凤阳花鼓》是一首安徽民歌 《凤阳花鼓》 演唱欣赏 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 欣赏 伴奏 安徽民歌 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐卡片 凤阳花鼓，又称“花鼓”、“打花鼓”、“花鼓小锣”、“双条鼓”等，是一种集曲艺和歌舞为一体的民间表演艺术。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐卡片 《凤阳花鼓》是用哪些打击乐器演奏的呢？ 鼓 锣 钹 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐卡片 我们用什么方式表现前奏和间奏锣鼓点的特征？ 可以用拍手和跺脚的方式来表现前奏和间奏锣鼓点。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐互动 跟随老师用“la”哼唱全曲 欣赏 伴奏 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐互动 伸出双手拍打下列节奏，感受歌曲欢快的情绪。 X X X X X X X X X X X 0 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐互动 大家模仿打鼓的动作，配合歌曲。 欣赏 伴奏 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐互动 老师邀请几位同学上台选择自己喜欢的打击乐器来为歌曲伴奏，剩下的同学用拍手、跺脚的方法一起配合，完成一次表演。 欣赏 伴奏 《鸭子拌嘴》 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 演奏欣赏 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 《鸭子拌嘴》 (打击乐合奏) 欣赏 民间鼓乐 安志顺 编曲 这首乐曲描写一群小鸭子、大鸭子清早走出舍门来到池塘，戏水打闹，饶舌拌嘴，然后心满意足摇摇摆摆回窝去的生动情景。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐卡片 聆听完音