第一单元 单元专项训练 写作 尝试创作-【优化设计】2022-2023学年九年级上册初三语文同步学考(部编版)

示例二：凝聚着诗人对祖国命运的深沉的优忠意识。14.是一首爱国之歌，母爱之歌。 正文参考答案 在抗日的炮火中，艾青四处飘泊、流荡，这使他能以真 15.示例：运用了拟人、排比、反复等修辞手法。例如：“何 实的眼凝视着广大的土地，为此他心里极为悲愤和不 处是老母？何处是老母”，运用反复，突出了“我”对老 安，他在诗中不断发出令人震颤的呼喊：“悲哀的国 母亲的深沉而强烈的怀念之情。 (2)因为到处都没有找到周总理，最后到天安门广场呼 土”“被践踏的祖国的土地 ”“言的北”箕文比 第一单元 ,表达了诗人渴望祖国统一和无限怀念母亲的思想 唤，心里更加急迫，喊声也就拖得更长，所以周总理三 荡气回肠的诗句浸透着诗人对国土沦丧、主权旁落的 感情。 1沁园春·雪 字，每个字都拖长了声音 质痛、肯 三、写作·表达 C积累：运用 (3)表示后面三个“在这里”是前面一句话的回音，回音 凝聚着诗人对劳动人民的热爱之情以及对他 17.示例： 从四面八方传来。 们命运的关切与探索。他的成名作《大堰河 找 秋风是清爽的 A项，“汗”读“hn”;B项，“折”读“zh”;D项，“莽” 6.(1)四次反复表达了对敬爱的周总理无限的怀念，无边 保姆》就是献给他真正的母亲 一中国大地上善良而 头十是言高活的大空 读“mdng”。 的哀思。 不幸的普通民众的颂歌。在他以后的诗作里，关注的 蓝蓝的不杂一丝云彩 2.D (2)呼唤声声，如奔走呼号，使感情抒发得更加浓烈，更 中心始终是与土地合而为一的广大普通农民的命运。 风中飘洒黄叶的飒飒声， 3.A木题考查诗句的朗读节奏。“引无数英雄竞折腰” 动人地表现出人民对总理的思念；有利于场景的展开 12.示例：这首诗写作手法的转换奇妙。第一节用的是 与清澈透底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。 句中的“引”是动词，与后面构成动宾关系；“无数英 意境的开拓，层次显得更清晰，脉络显得更连贯：适当 比，是想象的境界：第二节用的是赋，是直抒胸臆的写 切都是那样清纯与洒脱 雄”与“竞折腰”又构成主谓关系。根据词语之间的结 的回环反复，使诗句富有节奏感。 实。全诗由前面蒙太奇镜头式的画面暗示转到了后 构关系，结合意义关系来划分，正确的节奏为：引无数 5你是人间的四月天 7.(1)示例：爱国手抄报：爱国演讲比赛 面作者的直接观点，以一个强有力的情感抒发结束了 英雄竟折腰 一句爱的赞颂 4.BA项，缺少主语，去掉“通过”或“让”：C项，语序不 (2)示例：国在心在，国强心强。 全篇，从而把注意力引到 个浓郁的情感氛围中，再 积累·运用 (3)示例：我赞同张明敏先生说的话。因为唱爱国歌曲 次感受到作者对土地的忠贞与挚爱， 当，应将“阶段性”调到“取得了”之后：D项 一面对两 13.表达了诗人感悟到土地将要复活和民族将要奋起的 1.(1)(2)ping (3)guan mian (4)ni nan 面，前后不一致，去掉“能否” 售笑药省袋能是年大时黄以我地中 喜悦，以及扬起的迎接战斗的激情和勇气。 2.CC项，冠冕指古代帝王、官员戴的帽子 5.C“是给人类带来了福利”后的问号应改为逗号 14.象征养育中华民族的祖国大地。 3.B A项，我说你是人间的四月天；C项，你是/四月 、阅读·理解 6.(1)沁园春雪 式格律内容 (2)江山如此多娇 早天里的云烟：D项，在春的光艳中交舞着变。 8.抒情 纪念周总理逝世一周年 三、写作·表达 引无数英雄竞折腰 (3)俱往矣 数风流人物还看 9.总分 并列社会主义建设 革命业绩革命精神 1 示例 我爱妈妈 4.DD项表现了人间四月天的美好景致 今朝(4)须晴日看红装素裹分外妖娆 10.①颂扬了周总理为革命奋斗终生的共产主义精神，颂 假如我是 5.B 把 A项主语不明确，在“充分体现了”前加“其诗”；( 7.示例：柳诗中作者内心的苦恼与愤懑反映在诗中，就是 扬了周总理永远不畏艰险，朝气蓬勃，意气风发，斗志 我要为妈妈高高举起 项缺少主语，“通过”和“使”去掉一个；D项缺少宾语中 那个卓尔不群、孤芳自赏、“独钓寒江雪”的蓑笠翁。而 心岳“事半功意”后加“的放果” 毛泽东的词作大气磅礴，格调高亢，充满了热爱祖国河 昂扬的革命精神。②颂扬了周总理以普通劳动者自 遮住骄阳 挡住风雨 6.C C项，“深度”后面的逗号应改为顿号」 山、以天下为己任的豪情壮志 居，与人民群众同甘共苦的革命精神。③颂扬了周总 7.示例一.用友 不只是顺境中的锦上添花更是困境 理深入群众之中，对人民群众和蔼可亲，与人民群众心 中0400 8. 本题考查排序能力。按照逻辑顺序来排列，把握句 心相连的革命精神。④扬了周总理深切关怀边防战 中的雪中送炭 考点链接 中的关键词语。通读语段可知，该语段列举毛主席的 【参考答案】鸟歌唱的意象分别是土地、河流、风、黎明 示