1.1 我们周围的生物（精讲课件）-2022-2023学年七年级生物上册同步精品课堂（苏教版）

第一章 第一节 我们周围的生物 自然界 无生命的物体 有生命的物体 非生物 生物 思考：机器人是生物吗？ 生物种类繁多 ，数量巨大 地球上的植物大约有 50多万种 5 生物种类繁多 ，数量巨大 动物 种类更 多，约有 150万 种 6 除了动物和植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物。 病毒 真菌 细菌 1、讨论：说出生物的名称 见课本P4页的指导 1 的说明同学4人/组，分别在课本P4中填写生物名称和类似生物名称，组内互相交流，全班师生交流。 想一想：哪些是我国的珍稀动植物？ 常见生物的名称 2、交流： 生物名称 类似生物名称 蜗牛 蚕 鲫鱼 西红柿 玉米 葫芦 贝类 昆虫 鱼 瓜类等被子植物 水稻等被子植物 茄果类等被子植物 我国的珍稀生物 一级保护动物： 金丝猴 羚牛 红腹锦鸡 水杉属在中生代白垩纪和新生代约有6～7种，过去认为早已绝灭，在欧洲、北美、和东亚，从晚白垩至新世的地层中均发现过水杉化石，1941年中国植物学者在湖北利川谋道镇首次发现这一闻名中外古老珍稀孑遗树种。水杉有“活化石”之称。 水杉 西瓜与袋鼠是生物吗？ 它们有共同的生命现象吗？ 是什么？ 二、生物的生命现象 1、有一定的结构。除了病毒外，生物都是由细胞构成。细胞是生命活动的基本单位。 植物细胞 动物细胞 噬菌体（病毒） 2、生物体能够从小长大 种子萌发 破壳而出的幼鳄 蘑菇的生长 3、生物获取能量和物质，并将废物排出体外 植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物。 动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。 兔子吃草 白鹭捕食地鼠 动物和人通过多种方式排出体内废物，如排尿、出汗、呼出气体。 出汗 排尿 植物能通过落叶带走一部分废物。 5、生物的应激性—对外界的刺激作出一定的反应 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。 猎豹发现猎物后迅速追击； 羚羊发现敌害后迅速躲避。 6、能适应环境，也能影响环境。 耐干旱的仙人掌 改良土壤的蚯蚓 2.生物的生命现象 （1）生物具有一定的结构 （2）生物体都能够由小长大 （3）新陈代谢 （4）遗传、变异 （5）生物体对外界刺激能够作出一定的反应 （6）生物体都能适应一定的环境，也能影响环境 1.认识周围的生物 课堂小结 谢谢! $