5.17.1 动物在生物圈中的作用(课件)-2022-2023学年八年级生物上册同步精品课堂(北师大版)

2022-08-01
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第1节 动物在生物圈中的作用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.38 MB
发布时间 2022-08-01
更新时间 2022-08-01
作者 风清扬699699
品牌系列 -
审核时间 2022-08-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34444629.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物圈中的动物广泛分布在森林、草原、湖泊等自然环境中,使大自然充满生机与活力。这些动物在生物圈中有什么作用呢? 5.17.1 动物在生物圈中的作用 动物在生物圈中的作用 1 生态系统 非生物部分 生产者 绿 色 植 物 生物部分 消费者 动 物 分解者 细 菌 真 菌 等 阳光空气水等 温故知新 1.生产者:制造有机物(无机物→有机物) 绿色植物 2.消费者:利用有机物(有机物→有机物) 大部分动物 3.分解者:分解有机物(有机物→无机物) 真菌、细菌 属于分解者的动物:蚯蚓、秃鹫、蜣螂、苍蝇 生物在生物圈中作用: 温故知新 一、动物是生物圈中的消费者 生物圈中的动物必须直接或间接以绿色植物为食,通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活,所以动物是生物圈的消费者。 1.植食动物:直接以绿色植物为食的消费者。 如:鹿、牛、马、兔等 一、动物是生物圈中的消费者 2.肉食动物:以其他动物为食的消费者。 如:猫头鹰、狮子、瓢虫、虎等 一、动物是生物圈中的消费者 3.杂食动物:既能吃植物,也能吃动物的消费者。 如:棕熊、松鼠 一、动物是生物圈中的消费者 4.食腐动物:以落入土壤或者水域的枯枝落叶、动物遗体或者粪便为食的消费者。(分解者) 如:蚯蚓、千足虫、蛞蝓、蜗牛、白蚁、秃鹫、鬣狗等 二、动物是食物链的组成成分 食物链写法: 草 虫 蛙 蛇 鹰 ①开端:只能是_________ ②箭头方向指向________ 生产者 ③一种生物称为一个环节,环节数量越_____,食物链越____ ④每一条食物链都要数到 才表示结束 捕食者 多 长 最高级消费者 在一定的自然区域内,各种生物之间有复杂的捕食与被捕食的关系,这种营养联系形成了食物链。 1.食物链: 8 小组活动:建立食物链和食物网 1.写出每种食品来自哪种动物或植物。 2.写出食品所涉及的动物的食物。 比如:鸡蛋来自鸡 比如鸡的食物:草、玉米、植食性昆虫 二、动物是食物链的组成成分 1.小组准备一张白纸,最下一行写你分析得知 的所有植物名,这一行的上面,写出一行植食动物的名称; 2.用短线将各动物与其摄食的植物连接, 用箭头表示捕食

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