专题03 满分范文引领-2022-2023学年九年级语文上册单元写作深度指导

第一单元《尝试创作》写作实践高频素材积累 一、下面是一位同学还没有写完的诗作，请你续写完成这首诗。 礼物 十四岁生日那天 您问我想得到什么礼物 是一架望远镜， 还是一个崭新的足球？ 我摇了摇头 爸爸 我什么都不要 我只要您变成我的朋友！ 和我一起下棋， 和我一起郊游 ………… 【写作微指导】 1、续写时，要先想想你对爸爸有什么希望。 2、结合诗歌的主题及风格进行续写，注意语言的诗意化。 礼物 十四岁生日那天 您问我想得到什么礼物 是一架望远镜， 还是一个崭新的足球？ 我摇了摇头 爸爸 我什么都不要 我只要您变成我的朋友！ 和我一起下棋， 和我一起郊游 我更想让您和我一起 读很多很多的书 走很远很远的路 毕竟， 您才是我一生最好的礼物 【名师点评】 这首习作维持了四句一节的格式，最后一节的四句诗很好地升华了主题，深化了“礼物”的意义，突出表现了孩子渴望父亲守护和引领自己成长的强烈愿望，表达了对父亲纯真、深切的爱。 二、好朋友的生日要到了，你想对他说些什么？试着写一首诗，把你的祝福和希望送给他。 【写作微指导】 1、围绕好朋友的生日这一中心，把自己对好朋友的祝福用凝练的语言分行写下来。 2、写作时，可以选择合适的表现主体，并注意融入自己的情感，借助具体的物像来抒发自己的心声。 请原谅我的一路沉默 我只想把祝福修剪成 黎明时的第一缕曙光① 不管你有没有醒来 都暖暖挂在你的窗前② （①运用比喻的修辞手法，“祝福”是“第一缕曙光”，美好温馨。 ②语言含蓄，情感真挚。） 【名师点评】 这首生日诗篇幅虽小，语言含蓄凝练，但感情真挚。作者把自己的祝福比作“黎明时的第一缕曙光”，表达了作者对朋友深切温暖的祝福。同时，“暖暖挂在你的窗前”十分具有画面感，美好温馨。 三、参照本单元学过的任意一首诗，自己仿作一首。如模仿,《我爱这土地》《乡愁》，创作一首同题诗歌；模仿《你是人间的四月天》《我看》，以《你是 》或《我看》为题，创作一首表现形式相近的诗歌。 【写作微指导】 1、写作时，回忆自己的生活，想想那些触动你的人和事，以及你当时的感受，将这些作为诗歌表现的内容。 2、模仿课文的句式，发挥联想和想象，借助一些意象表达自己的情感。 小时候， 乡愁是一丝甜甜的睡梦 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一片薄薄的信笺 我在这头 母亲在那头 后来啊， 乡愁是一部小小的手机 我在这头 母亲在那头 而现在 乡愁是一轮圆圆的中秋月 我在这头 母亲在那头 【名师点评】 这篇习作以余光中《乡愁》作为仿写对象，选取“睡梦、信笺、手机、中秋月”等意象作为情感承载物，抒发了对故乡，对亲人的思念之情。 习作一： 李白其实很快乐 袅袅檀香，一杯清着，一轮蝉娟，一捧盛菊，手边是虚掩的书卷，读完李白的诗作，我不禁为他扼腕叹息，本有天生之才，却无奈仕途坎坷;本有豪情壮志，却怎敌官场黑暗。我为他遗憾，为他不平，我想他一定是不快乐的吧。 恍惚中，他向我走来，一路高歌，一路豪饮，放浪不羁，这就是你，唐诗上的不朽传奇，诗仙李色。 你不是没有"小时不识月，呼作白玉盘"的少不更事，不是没有"举杯邀明月，对影成三人"的积极乐观，不是没有"天生我材必有用，千金散尽还复来"的昂扬自信，不是没有"俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月"的豪情壮志，然而最后的你却也发出了"世间行乐亦如此，古来万事东流水"的感叹，"人生在世不称意，明朝散发弄扁舟"的黯然，"不知明镜里，何处得秋霜"的沧桑和"欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山"的坎坷。 你我伴灯而坐，相对无言。你默默饮酒，我在旁静静思索。我敬佩你的才华，也为你最后的离开而惋惜。你是这样一个有浪漫主义色彩的人，却难踏仕途，平步青云;你是这样一个才华横溢的人，却难入官场，最后抽身而退。你心中的苦涩想必如同那难以斩断的流水，滔滔不绝，一滴一滴都是你的了目水。 然而你却笑着摇头，缓缓道出你鲜为人知的内心世界。原来我一直都错了。 你是一位诗人，却也是一位卫士。你用笔书写自己的伤春悲秋，你用文字扞卫自己的高尚情操。或许在你离开时，心里的确会有苦涩与酸楚，然而在你的眼中，一切的名利比不上自由对你的吸引，黯然的离开却让你拥有了最高洁的自我。在别人看来，追名逐利似乎已是社会大流，你却以自牺前途r为代价，宁可相忘于江湖，忘情于山水也绝不同流合污。原本以为你是无奈的，却没想到其实你很快乐。你为坚守自我而快乐，你为纵情美景而快乐，你为远离官场而快乐，你为那一片心里的净土而快乐。 我终于明白"安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜"的真正内涵，在你看来，苦闷和悲伤只不过是高洁的副产品，坚守自我的你其实很快乐。 习作二： 我爱这土地 假如我是一滴玉露, 我也愿把这剔透的身体融入： 这被烟雨所迷蒙的瘦西湖， 这永远吸引着我们的兴致的香格里拉， 这悄然的红叶飘落的