专题02 高频素材积累-2022-2023学年九年级语文上册单元写作深度指导

第一单元《尝试创作》写作实践高频素材积累 一、下面是一位同学还没有写完的诗作，请你续写完成这首诗。 礼物 十四岁生日那天 您问我想得到什么礼物 是一架望远镜， 还是一个崭新的足球？ 我摇了摇头 爸爸 我什么都不要 我只要您变成我的朋友！ 和我一起下棋， 和我一起郊游 ………… 【写作微指导】 1、续写时，要先想想你对爸爸有什么希望。 2、结合诗歌的主题及风格进行续写，注意语言的诗意化。 二、好朋友的生日要到了，你想对他说些什么？试着写一首诗，把你的祝福和希望送给他。 【写作微指导】 1、围绕好朋友的生日这一中心，把自己对好朋友的祝福用凝练的语言分行写下来。 2、写作时，可以选择合适的表现主体，并注意融入自己的情感，借助具体的物像来抒发自己的心声。 三、参照本单元学过的任意一首诗，自己仿作一首。如模仿,《我爱这土地》《乡愁》，创作一首同题诗歌；模仿《你是人间的四月天》《我看》，以《你是 》或《我看》为题，创作一首表现形式相近的诗歌。 【写作微指导】 1、写作时，回忆自己的生活，想想那些触动你的人和事，以及你当时的感受，将这些作为诗歌表现的内容。 2、模仿课文的句式，发挥联想和想象，借助一些意象表达自己的情感。 （巧用诗歌，让作文亮点倍增，文采飞扬） 【海 子】 01. 明日天寒地冻，日短夜长，路远马亡。 适用话题：坚持、梦想 应用示范：追梦的道路上，我将砥砺前行，哪怕明日天寒地冻，日短夜长，路远马亡。 02. 和所有以梦为马的诗人一样，我借此火得度一生的茫茫黑夜。 适用话题：信念、理想 应用示范：“和所有以梦为马的诗人一样，我借此火得度一生的茫茫黑夜。”海子的这句诗告诉我们：只要信念还在，就能以梦为马，只要理想不灭，终会奔向光明。 03. 我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是通向成长的苦行之路。 适用话题：成长、青春 04. 你来人间一趟，你要看看太阳。 适用话题：乐观、希望 应用示范：诗人海子说，“你来人间一趟，你要看看太阳。”现实越是残酷，我们越要努力冲出阴霾，奔向前方的光明。 05. 从明天起，做一个幸福的人。喂马、劈柴，周游世界。从明天起，关心粮食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花开。 适用话题：乐观、心态 应用示范：态度决定一切，以积极的心态面对生活，你才能感受到“面朝大海，春暖花开。” 【顾 城】 06. 黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。 适用话题：逆境、追求 应用示范：强者必然不会囿于现实的困境，如诗人顾城所言，“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。” 07. 你不喜欢种花，你说，不愿看见它凋落，是的，为了避免结束，你拒绝了一切开始。 适用话题：勇于尝试、勇敢面对 应用示范：顾城有句诗，“为了避免结束，你拒绝了一切开始。”我们何尝不是这样，有时会为了避免失败，而拒绝一切尝试。 08. 草在结它的种子，风在摇它的叶子。我们站着，不说话，就十分美好。 适用话题：诗意人生、热爱自然、幸福 应用示范1：幸福从来不取决于金钱、地位，或者权势、名声，幸福只取决于内心的安宁和丰盈。内心美好，则所见所感无不美好，就像顾城的那句诗，“草在结它的种子，风在摇它的叶子。我们站着，不说话，就十分美好。” 应用示范2：如果你苦闷难消，不妨到大自然中走走。自然万物的勃勃生机，能解开你心中的郁结，就像顾城的那句诗，“草在结它的种子，风在摇它的叶子。我们站着，不说话，就十分美好。” 09. 生命是闪耀的此刻，不是过程，就像芳香不需要道路一样。 适用话题：活在当下 10. 一个人应该活得是自己，并且活得干净。 适用话题：做自己、坚守与妥协 11. 我相信，那一切都是种子，只有经过埋葬，才有生机。 适用话题：挫折、逆境 应用示范：百炼才能成钢，浴火才能重生，我们的信心怎能被一时的挫折摧毁？顾城有句诗写得好，“那一切都是种子，只有经过埋葬，才有生机。” 12. 只有在你生命美丽的时候，世界才是美丽的。 适用话题：积极向上 应用示范：成长时努力成长，绽放时尽情绽放，“只有在你生命美丽的时候，世界才是美丽的。” 13. 人可生如蚁，而美如神。 适用话题：平凡与伟大 应用示范：平凡并不意味着平庸，在卑微者的身上，经常能看到伟大的人性之光。如诗人顾城所言，“人可生如蚁，而美如神。” 14. 如果你跟我走， 就会数我的脚印；如果我随你去， 只能看你的背影。 适用话题：做自己、独立思考 15. 一个彻底诚实的人是从不面对选择的，那条路永远会清楚无二地呈现在你面前，这和你的憧憬无关，就像你是一棵苹果树，你憧憬结橘子，但是你还是诚实地结出苹果一样。 适用话题：做自己、认识自己、选择 应用示范：当你面对两难的选择时，与其抛掷硬币，不妨静下心来，真诚地面对自己。有时我们找不到答案，其实