内容正文:
1.1长度和时间的测量专题练习
考点1:长度的测量
【例1】在下列数据后面填上适当的单位:
1.某同学的身高是1.6 ; 2.物理书的长度是2.5 ;
3.一支铅笔的长度是18 ; 4.一节5号电池的高约60 ;
【例2】下列物品的尺度,最接近 15cm 的是( )
A.橡皮的宽度 B.课桌的高度 C.文具盒的厚度 D.圆珠笔的长度
【例3】下列图中,关于刻度尺使用方法正确的是( )
A. B. C. D.
【例4】某同学先后三次测量同一物体的宽度,测得的数据分别是 2.57cm、2.58cm、2.58 cm,则测得该物体宽度为( )
A.2.58cm B.2.57cm C.2.576cm D.2.577cm
【变式1】完成单位换算:
1.人头发直径约7×10-5m= μm 2.一张纸的厚度约10-4m= nm
【变式2】中学生的大姆指指甲面积约为( )
A.1mm2 B.1cm2 C.1dm2 D.1m2
【变式3】如图所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言, 尺精确些,就使用方法而言, 不正确.用A尺测量出的物体长度是 .
【变式4】某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了 4 次测量,结果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm,则该物体的长度应记为( )
A.12.35cm B.12.34cm C.12.50cm D.12.36cm
考点2:特殊测量方法
【例1】为了测出细铜丝的直径,某同学把铜丝在铅笔上紧密缠绕32圈,如下图所示,用分度值是1 mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为________cm,可算出细铜丝的直径约为________mm.
【变式1】如上图某同学用三角板和刻度尺测量一角钱硬币直径的情景,它的直径是 cm.
【变式2】在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留如图中脚印的长度为 cm,“犯罪嫌疑人”的身高约为 m.