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参考答案 (苏教科学 六下)
第一单元 达标测试卷
一、3.10 变化 417~18 19 5脚趾尖 脚跟
6提高 提高
二、1√ 2× 3× 4√ 5× 6× 7√
四、1不正确。 因为吸烟,喝酒是青少年健康的大
敌。
2不正确。因为我们不应一味制止男女生交往,
而应正确对待并合理处理异性之间的交往。
3正确。
五、2(1)性意识骤然增长,易对异性产生好感;(2)
智力水平迅猛提高;(3)独立欲望增强,对事物有
自己的见解,并能作出自己的判断,但对自我的
认识和评价过高或过低;(4)情感世界充满风暴,
情绪不稳定,易与老师、家长对立;(5)兴趣爱好
日益广泛,求知欲和好奇心强烈;(6)人际交往欲
望强烈,有强烈的集体归属感和依赖性。
第二单元 达标测试卷
一、1植 动 2遗传 3变异 4物质 5遗传
6种豆得豆 7普遍存在 8变异 9两种
遗传物质发生变化 没有 不可遗传的变异
10可以 11孟德尔 12袁隆平 国家最高科
学技术奖 13人工变异
二、1AC 2B 3B
三、1× 2√ 3√ 4× 5√ 6√ 7×
8× 9√
四、1子女和父母之间一般都或多或少地保持着一
些相似的特征,这种现象称为遗传。
2子代与父代之间,同一物种之间都或多或少地
存在着一些不同的特征,这种现象称为变异。
五、1可遗传变异和不可遗传变异两种形式。遗传
物质发生变化引起的变异,称为可遗传变异;
不同环境条件下产生的变异,而遗传物质没有
发生变化,称为不可遗传的变异。
2龙生龙,凤生凤,老鼠儿子会打洞。种瓜得瓜,
种豆得豆。虎父无犬子。一母生九子,连母十
个样。鲤鱼跃龙门,麻雀变凤凰。
第三单元 达标测试卷
一、1残骸 遗迹 2颌骨 牙齿 3渡渡鸟 奇
虾 鱼 4古老 越来越晚 5高级 复杂
多 6进化 7爬行动物 8棱背龙 梁龙
似鸡龙 三角龙 霸王龙 9特殊文字
10银杏 水杉 大熊猫 白鳍豚 11海豚
二、1×2×3√ 4√ 5×6×7√ 8×
三、1B 2A 3B
四、1自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应
者生存下来,而不适应者则被淘汰,这就是自
然选择。
2通过人工方法保存具有有利变异的个体和淘
汰具有不利变异的个体,以改良生物的性状和
培育新品种的过程,或者培养适合人类需要的
生物品种或形状叫人工选择。
3化石是在地层岩石中保存的几百万年前生物
的残骸或遗迹,如骨骼、外壳、叶子、脚印等。
五、1比如动物化石的形成,当动物死亡之后,软体
组织被分解,骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下
来。随着时间的推移,这些坚硬组织被沉积层
包围,并被矿物化,是终成为化石。数千年后,
由于地壳运动的作用,已经形成的化石上升到
接近地表的地方,岩石的侵蚀和坍塌使化石暴
露出来。
3因为极地很冷,短而圆的耳朵能减少热量散失
有利于生存,长而大的耳朵散热快很容易被冻
死,经过长时间自然选择,极地就只有耳朵短
而圆的狐狸。非洲气候严热,长而大的耳朵散
热效果好,短而圆的耳朵散热不好,易中暑而
热死,所以非洲只有耳朵长而大的狐狸。
期中 达标测试卷
一、1生长变化 2早 3身体形态 心理方面
4青春期 5普遍存在 6两 可遗传的变异
不可遗传的变异 71822 8大熊猫 白鳍
豚 蟑螂 9达尔文关于生物进化的观点 10
澄江动物化石
二、1× 2√ 3√ 4× 5× 6√
第四单元 达标测试卷
一、1家园 地方 2敌对 3抗干旱 耐饥渴
4伙伴 竞争者 5动物 6平衡 后果 灾难
二、1× 2× 3√ 4√ 5× 6√ 7√
8× 9√ 10×
三、1生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系,
这种关系像链条一样,把一些生物紧密地联系
起来,生物学家把生物之间的食物联系叫做食
物链。
2许多相互交叉的食物链构成了食物网。
3生物连同它周围的环境叫做生态系统。
4在一个生态系统中,如果植物,动物及微生物
的数量维持在一定的水平且变化不大,这种状
态就叫做生态平衡。
六、3自己制造食物的生物叫生产者。以其它生物
为食的生物叫消费者。专门“吃”动植物的残骸、
粪便、废弃的食物,同时留下可以被植物吸收的
物质,这类生物叫分解者。
第五单元 达标测试卷
一、1能量 2能量 3大量的 有限的 4太
阳能 5工农业生产 科学研究 国防建设
6原子能 7地热发电 8多种多样 储藏
运用 9可燃气体 烧饭 照明 10一种形式
另一种形式 11光能 声能 12声能和热能
二、1B 2A 3C 4A 5