14 总结我们的认识-2022-2023学年五年级科学上册【东方作业】同步辅导及作业(教科版2017)

2022-07-27
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)五年级上册
年级 五年级
章节 7.总结我们的认识
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 560 KB
发布时间 2022-07-27
更新时间 2023-04-09
作者 东方作业工作室
品牌系列 东方作业·小学同步辅导及作业
审核时间 2022-07-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34390836.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【精品】2022五年级科学上册同步辅导及作业 教科版2017 14 总结我们的认识 辅导模块 一、总结我们的认识 几种地形地貌形成的主要原因 序号 地形地貌 形成的主要原因 1 弯曲的岩层 地震(岩层受到挤压) 2 长白山天池 火山喷发形成 3 敦煌的雅丹地貌 风的作用 4 黄土高原上的沟壑 水(降雨)的作用 5 黄河入海口的沙洲 水的作用(沉积作用) 影响地表变化的因素有地震、火山、风的作用、水的作用,此外还有冷和热的作用、动植物的作用等。 地震和火山喷发对地表的改变是剧烈的,风的作用和水的作用对地表的改变是缓慢的。 二、探索植物对侵蚀的影响 (1)既是模拟实验,又是对比实验。模拟降雨对比实验只能改变一个条件。 相同条件 地形(坡度)、降雨量、降雨高度等 不同条件 一个有植物覆盖,一个没有植物覆盖 (2)实验现象:有植物覆盖的山丘变化不明显,收集到的“雨水”中含有的泥沙比较少。没有植物覆盖的山丘上出现了小沟,收集到的“雨水”中含有的泥沙比较多。 (3)实验结论:植物能减弱雨水的侵蚀作用。 地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下,被破坏和搬走的现象叫侵蚀。 作业模块 ※课内同步作业※ 一、填空题。 1、______和______对地表的改变是剧烈的,______和______对地表的改变是缓慢的。 2、地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下,被破坏和搬走的现象叫______。 3、植物越多,雨水的侵蚀作用______。 二、判断题。 1、地震和火山喷发都是地球内部力量的作用。(   ) 2、地形地貌的改变主要是地球内部的力量,与地球外部的力量无关。(   ) 3、过度放牧、滥砍乱伐等行为会减少植物覆盖,导致水土流失。(   ) 4、地表有无植物覆盖会影响土地被侵蚀的程度。(   ) 三、选择题。 1、关于地形地貌的形成,下列说法正确的是(   )。 A.地形地貌的形成是地球内部和外部的力量共同作用的结果 B.敦煌的雅丹地貌的形成主要与水的作用有关 C.长白山天池的形成与地震有关 2、如果森林被砍伐了,暴雨(   )。 A.不会造成水土流失 B.会冲走更少的土壤 C.会冲走更多的土壤 3、台风会引发山洪暴发,造成周边村庄被洪水围困,以下措施中不能减少这些灾害发生的是(   )。 A.开山挖矿    B.疏通河道     C.植树造林 4、小明为了研究”土地坡度的大小对侵蚀的影响”设计了下列实验,其中最科学的是(   )。 A BC 5、我国黄土高原形成的主要原因是(    )。黄土高原的表面千沟万壑,形成这种地貌的主要原因是(   )。      A.风力侵蚀           B.风力堆积 C.流水侵蚀           D.流水沉积 四、实验探究题。     某科学小组研究植物对侵蚀的影响后,为了探索还有哪些因素会对侵蚀产生影响便做了下面表格中的实验。请仔细阅读表格中的信息,完成下列问题。 (1)小明选择了1号和6号土地来研究他是想研究什么因素对侵蚀的影响(   )。    A.降雨量的大小   B.坡度的大小    C.有无植物覆盖 (2)要研究植物覆盖对侵蚀的影响,不能选择下列哪两块土地(   ) 。 A.2号和4号    B.3号和6号    C.1号和5号 (3)该实验中判断土地被侵蚀程度的依据是(   )。 A.雨水的清澈情况B.土地吸水的多少C.径流的浑浊程度 (4)小明选择3号和5号土地对比研究,他的猜想是___________________________。 (5)小明选择5号和6号土地对比研究,得出“有无植物对土地的侵蚀没有影响”的结论。你认为科学吗?_________。你的理由是_____________________________________________。 参考答案 一1地震 火山喷发 风的作用 水的作用 2侵蚀 3越弱 二、1√2×3√4√ 三、1A 2C 3A 4B 5BC 四、(1)A (2)C (3)C (4)土地的坡度对侵蚀有影响 (5)不科学 对比实验只能改变一个条件,而5号和6号土地的坡度不同,有无植物覆盖情况也不同,所以这种实验方法不科学。 学科网(北京)股份有限公司 $

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