内容正文:
第2章 等式与不等式(基础、典型、易错、新文化、压轴)
分类专项训练
【基础】
一、单选题
1.(2021·上海市通河中学高一阶段练习)已知,则下列说法中一定正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】AD选项,举出反例即可;BC选项,利用不等式的基本性质进行判断.
【详解】当,时,满足,此时,故A错误;因为,所以,,,B正确;因为,所以,,故,C错误;当,时,满足,,,所以,D错误.
故选:B
2.(2021·上海奉贤区致远高级中学高一期中)若为非零实数,则下列不等式中成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】A.如:,所以该选项错误;
B.如都是负数,显然不成立,所以该选项错误;
C.利用作差法证明该选项正确;
D. 异号显然错误.
【详解】解:A. 错误,如:,所以该选项错误;
B. 错误,如都是负数,显然不成立,所以该选项错误;
C. 所以成立,所以该选项正确;
D. 错误,异号显然错误.
故选:C
3.(2021·上海市张堰中学高一期中)若,且,则下列不等式中一定成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】AB选项利用不等式的基本性质进行判断,CD选项举出反例
【详解】A选项:因为,所以,,所以,故A选项正确;B选项:当时,,当时,,故B错误;C选项,令,,时,不成立,故C选项错误;D选项:当时,,D选项错误,故下列不等式中一定成立的是A
故选:A
4.(2021·上海市桃浦中学高一期中)下列四个命题中,为真命题的是( )
A.若a>b,则ac2>bc2
B.若a>b,c>d,则a﹣c>b﹣d
C.若a>|b|,则a2>b2
D.若a>b,则
【答案】C
【分析】利用不等式的性质结合特殊值法依次判断即可.
【详解】当c=0时,A不成立;
2>1,3>-1,而2-3<1-(-1),故B不成立;
a=2,b=1时,,D不成立;
由a>|b|知a>0,所以a2>b2,C正确.
故选:C.
5.(2021·上海市徐汇中学高一阶段练习)当时,下列不等式恒成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】对于ABC,举例判断即可,对于D,利用不等式的性质判断即可
【详解】对于A,若,则,所以A错误,
对于B,若,则,所以B错误,
对于C,若,则,所以C错误,
对于D,因为,所以,所以,所以D正确,
故选:D
6.(2021·上海市大同中学高一阶段练习)已知且,则下列不等式恒成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】首先根据已知条件得到,,无法判断,再依次判断选项即可.
【详解】因为且,所以,即.
又因为,即.
所以,,无法判断.
对选项A,当时,,故A错误;
对选项B,因为,,所以,故B错误;
对选项C,因为,,所以,故C正确;
对选项D,当时,,故D错误.
故选:C
7.(2021·上海市奉贤区奉城高级中学高一阶段练习)若,且,则下列不等式中一定成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】对于AB,利用不等式的性质判断即可,对于CD,举例判断
【详解】对于A,因为,所以,因为,所以,所以A正确,
对于B,若,时,可得,所以B错误,
对于C,若,则,所以C错误,
对于D,若,则,所以D错误,
故选:A
8.(2021·上海师大附中高一阶段练习)已知都是实数,则下列命题中真命题是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则; D.若,则
【答案】D
【分析】当时可判断A,B;当时可判断C;利用不等式的性质可判断D,进而可得正确选项.
【详解】对于A:若,,,则即,故选项A不正确;
对于B:若,,则即,故选项B不正确;
对于C:若,,可得,故选项C不正确;
对于D:若,则,所以,所以即,
故选项D正确;
故选:D.
9.(2021·上海市延安中学高一阶段练习)若,,则一定有( ).
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据不等式的性质可判断.
【详解】解:根据,有,由于,两式相乘有,
故选:A.
二、填空题
10.(2022·上海徐汇·高一期末)已知关于x的不等式的解集为或,则b的值为______.
【答案】2
【分析】由题意可得1和是方程的两个根,由根与系数的关系可得,从而可求出b的值
【详解】因为关于x的不等式的解集为或,
所以1和是方程的两个根,
所以,解得,
故答案为:2
11.(2022·上海·同济大学第二附属中学高一期末)若,,则以、为根的一元二次方程可以是___________.(写出满足条件的一个一元二次方程即可)
【答案】
【分析】利用两数和的完全平方公式得到,再利用根与系数的关系写出一个满足条件的方程.
【详解】因