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北教传媒的学科网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 有限制的。故选B。 ②社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩 被侵犯人造成困扰和伤害,还会给社会带来恐慌和不安, 的感受,没有做到平等待人、尊重他人。 11D解析:依据题干描述可以看出,选项中对策正确的是 序的行为应当受到相应的处罚, ①②③符合题意。④说法错误,排除。故选D。 (2)①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个 报告老师或者报警,还可以用法律维护自己的合法权益, (3)①通过监督、提醒、奖惩等外在约束来保证社会规则 4 B 人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。 ②④说法正确:①是缺乏法律意识的表现,说法错误:维 的实现。②严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不 5B解析:常某的行为触犯了刑法,具有严重社会危害性 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系 护合法权益要采用正确的手段,③说法错误。故选D。 良行为,做到自觉遵守规则。③发自内心地敬畏规则,将 受到了刑罚处罚,因此属于刑事违法行为。故选B。 的前提,是文明社会的重要特征 12D解析:本题考查个人礼仪修养。在学校不应佩戴首 规则作为自己行动的准绳。④一方面要从自己做起,自 6B解析:题干中的描述,体现了规则与自由的关系。自由 (3)①积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解 饰,③错误,排除。故选D。 觉遵守规则;另一方面要在保证自身安全的前提下,提 不是随心所欲,它受到道德、纪律、法律等社会规则的约 答,对他人的请求给予热情的帮助。②平等对待他人。 13D 醒、监督、帮助他人遵守规则。 束。必要的限制是对自由的保护,人们建立规则的目的不 对所有人要一视同仁,不能因家庭、身体、智力、性别等方 14A解析:本题考查诚信的做法。诚信要求我们从小事做 17(1)这个说法是错误的。理由:①随着社会物质生活条件 是为了限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促 面的原因而轻视、歧视他人。③学会换位思考。要设身 起、从身边做起,④说法明显错误,排除④。故选A。 的改善及互联网的普及,一些青少年在生理和心理上已 进社会有序运行,无限制的自由只会走向自由的反面,导 处地为他人着想,不把自已的意志强加给他人,体会他人 15C解析:本题考查对规则和秩序的认识。分析图画内 经相当成熟,但辨别是非的能力欠佳,需要法律的行为引 致混乱与伤害。①②④说法正确,符合题意。③说法错 的感受,理解他人的难处,包容他人。④学会欣赏他人。 容,共由两幅图构成,第一幅图启示我们社会生活需要遵 导。②降低刑事责任年龄,是对未成年人的保护。一方 误,限制是为了保护自由,不是让人们失去自由。故选B。 我们要善于发现他人的优点和长处,真诚地欣赏和赞美 守规则,要真诚尊重他人,平等对待他人:第二幅图告诉 面未成年人犯罪的对象通常是其他未成年人,降低刑责 7A 8A9A 他人,给予他人积极的评价。 我们社会秩序保障人民安居乐业,①②③符合题意。社 年龄,能有效维护被害人的合法权益;另一方面,无规矩 10B解析:题干材料告诉我们与人交往时要以礼相待,说 17(1)信任或诚实守信 会规则划定了自由的边界,社会规则是人们享有自由的 不成方圆,刑责年龄的修改,有利于形成法律威慑,避免 话和气,用语文明,①③正确:遇事要尊重对方,不用命令 (2)①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价 保障,④说法错误。故选C。 一些未成年人在人生起步阶段就不知敬畏,误入歧途。 的口吻说话,②错误;使用礼貌用语有助于事情的成功, 值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美 16(1)①社会正常运行需要秩序。只有大家有序地占据 (2)①增强自我保护意识,抵制不良诱惑,从小事做起,避 但不是都能成功,④错误。故选B。 德:诚信也是一项民法原则;诚信是一个人安身立命之 定的社会资源并承担相应的社会责任,才能避免混乱、减 免沾染不良习气,杜绝不良行为,自觉遵纪守法,防患于 11A12A 本,诚信是我们融入社会的“通行证”:诚信是企业的无形 少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管 未然。②增强法治观念,用合法方式获得个人收益。学 13C解析:本题考查对遵守法律的认识。材料中的观点表 资产;诚信促进社会文明、国家兴旺。②经营“无人商店 理成本。②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序 会依法办事,遵守法律法规,养成学法、守法、用法的好习 明,我们要遵守法律,依法律己,依法做事,C项符合题意, 有利于营造良好的诚信氛围,提高社会的诚信水平。 营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境 惯,珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。③加强防 A、B,D不符合题意。故选C。 ③经营“无人商店”是践行社会主义核心价值观的具