第二单元 第三课 第2框 遵守规则-2022-2023学年八年级上册初二道德与法治轻巧夺冠【优化训练】部编版

★★独家授权★★ 北教传媒“、≥学到回轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 __________________参答案及解析 (2)①社会生活要有秩序，有了良好的社会秩序，社会束，才能获得真正的自由，无视规则，违背规则，我们就 才能正常运行。②社会规则明确社会秩序的内容。不可能有真正的自由。A，B，D三项错误；C项正确。故 规则告诉我们如何作为社会一员享有权利，承担责选C。 任，处理好与他人，社会的关系，从而使大家各司其2C 职，各安其位，各尽其责，各得其所。3A解析：本题考查自律的相关内容。遵守社会规则需 解析：本题考查我们对维护秩序的认识。第(1)问围要自律，自律就是严于律已，不断自我反省，克服已经 绕秩序的重要性回答。第(2)问围绕秩序与规则发现的不良行为。做到自觉遵守规则。故选A。 回答。4A解析：本题考查遵守和维护公共秩序的相关知识。 “核心素养训练题干中乘客自觉排队，体现了他们能自觉遵守公共秩 12(1)图一：社会管理秩序。图二：生产秩序。图三：交序，①正确，符合题意；只有内心真正地敬畏规则，才能 通秩序。图四：公共场所秩序。自觉地维护公共秩序，②③正确；④材料中没有体现， (2)①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安排除。故选A。 居乐业的保障。5C解析：本题考查积极改进规则。题文材料主要描述 (3)①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保了我国道路交通安全法修订建议稿公开征求意见，对 障社会秩序的实现。群众关心的问题作出回应，对相关内容作出修改。依 解析：本题考查社会秩序的内容、意义和社会规则的据所学知识可知。这告诉我们规则不是一成不变的，我 作用的知识。第(1)问，根据图片结合社会秩序包括们要积极参与规则的改进和完善。故本题选C。 的内容进行回答即可。第(2)问考查社会秩序的意6C解析：规则是不断变化的，所以①④中的说法是错 义，结合所学知识回答即可。第(3)问考查社会规则误的；②③说明了规则变化的表现。本题是逆向选择 的作用，重在培养我们的规则意识，结合所学知识回题，故选C。 答即可。◎课后提升训练 第2框遵守规则 7c解析：本题考查规则与自由的关系。自由与规则是 课前预习训练 相辅相成的，没有绝对的自由。失去规则的自由将不是 【自由与规则不可分】①社会规则道德纪律法律真正的自由，即自由要有度，人们建立规则的目的是保 ②保障自由有序运行障自由，所以①③正确；②说法错误，自由离不开规则， 【自觉遵守规则】①他律自律②敬畏规则规则同样规则也离不开自由；④说法错误，在规则社会里的 【维护与改进规则】①维护一遵守―提醒监督②改进自由才是真正的自由。故选C。 改进和完善8C解析：本题考查遵守和维护公共秩序的相关知识。 )课堂巩固训练有规矩，守规矩，社会生活离不开规则。遵守规则需要 1C解析：本题考查规则和自由的关系。规则制约着人自律和他律，所以①②正确；③在材料中没有体现，排 的行为，也保障着人的权利和自由；没有规则的约束，除；只有遵守社会规则才能保障良好的社会秩序。④正 就不存在真正的自由。只有内心甘于接受规则的约确。故选C。 人年级道德与法治·上(人教版）│103 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究上 北教传媒享学科网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 活轻巧夺冠0化00 9D解析：本题考查遵守规则的知识。遵守社会规则需 (2)示例：随着社会的不断进步，信息技术日益渗透到 要自我约束也需要他人监督，所以①③正确；个人的行 生活的方方面面，原先不曾存在的网络规则出现了。 为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉地约束 理由：正因为源于生活、用于生活，随着人类活动的范 自己，这就是自律，所以④正确；②是对自律的错误认 围不断扩大，一些新的规则不断出现，以适应新领域 识，排除。故选D。 中的新事物和新变化；在人类社会的进程中，既有无 10D解析：本题考查对遵守规则的认识和理解。制定 数新的规则和制度依照社会发展的要求而产生，也有 规则的目的是保障人们的自由，①说法错误；遵守规 无数旧的规则和制度因不符合社会发展的要求而被 则需要自律和他律，②说法错误；上述材料表明了社 废除；现实中，也有许许多多的规则随着生活的需要 会规则不是一成不变的，体现了我国的法治建设不断 而不断完善。 完善，③④说法正确。故选D。 解析：本题以贴吧的形式，考查对规则的认识和理解。 11(1)这个观点是错误的。①社会规则划定了自由的边 第(1)问，“乡村炊烟”说的是规则源于生活，所以此问 界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会 题可围绕着规则源于生活的原因回答。第(2)问，因 规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利 为规则是不断变化的，可列举例子，如旧制度废除、新 的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利