平均数的应用（第三课时）（教案）五年级上册数学沪教版

课题 平均数的应用(第三课时) 课型 练习 教学 目标 1、通过丰富的事例了解平均数的意义,会解答简单的平均数实际问题。 2、知道可以使用部分数据的平均数来估算全体的情况。 3、积累分析和处理数据的方法,进一步发展统计观念。 教学重点 利用所学求平均数的方法解决一些生活问题。 教学难点 利用所学求平均数的方法解决一些生活问题。 教学技术与学习资源应用: 教学课件 教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点 一、 复习引入 对应教学目标1 1、 判断: 小胖班级的男生平均身高1.45米,小胖的身高一定是1.45米。············( ) 2、体育课上,5个男生共跳绳100下;4个女生共跳绳88下。哪组跳得好? 小结:平均数代表的是一般情况,不能代表个体情况。利用平均数可以进行不同组别之间情况的比较。 3、出示课题:今天我们来上一节有关平均数的练习课。 1、能理解平均数的含义。 2、能使用平均数来比较不同样数量的两组同类数据。 二、 尝试解答 对应教学目标2 练一练 1、小胖从箱子中取出5只梨,称出它们的重量共1784克,这五只梨平均每只重多少克? 这箱梨共有24只,大约重多少克? 1784÷5×24 =356.8×24 =8563.2(克) 答:这五只梨平均每只重356.8克。这箱梨大约重8563.2克。 2、7月份某一个星期中,来游乐场乘勇敢者转盘的人数分别为1257,3190,2635,1085,4263,5149,6123人,你能用以上数据估计7月份大约有多少人来游乐场乘勇敢者转盘吗? 学生看题后独立解答问题。 学生汇报交流。 a) 先计算某一个星期中平均每天来的游客数? (1257+3190+2635+1085+4263+5149+6123)÷7 =23702÷7 =3386(人) b) 七月份有31天 3386×31=104966(人) c) 答:估计7月份大约有104966人来游乐场乘勇敢者转盘。 1、能根据题意先算出5只梨的平均重量,再推测整箱梨的重量。 2、能根据题意先算出每天来游乐场玩勇敢者转盘的平均人数,再推测出7月份大约有多少人来玩。 三、 综合运用 对应教学目标3 1.测一测你们小队队员的身高和体重,将测量结果填入下表: 2.你们小队的平均身高和平均体重分别是多少?(代表板演) 2.你们小队男生、女生的平均身高、平均体重分别是多少?与