精品解析:河北省保定市顺平县2021-2022学年八年级下学期期末语文试题

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精品解析文字版答案
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2022-07-26
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 全书综合与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 河北省
地区(市) 保定市
地区(区县) 顺平县
文件格式 ZIP
文件大小 465 KB
发布时间 2022-07-26
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-07-26
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来源 学科网

内容正文:

2021—2022学年度第二学期期末调研考试八年级语文试题 注意事项: 1.本试卷共8页,满分120分,考试时间120分钟。 2.答题前将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。 题号 第一部分 第二部分 第三部分 一 二 三 四 五 得分 第一部分(1~4题,21分) 1. 阅读下面的文字,回答后面的问题。 [甲] 大雁知道,从黎明到夜幕降临,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的猎枪。 [乙] 到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。 [丙] 当它________(叹为观止、戛然而止)的时候,世界出奇地寂静,以至使人感到对她十分陌生了。简直像来到另一个星球,[ěr pàn]是一声渺远的鸡啼。 [丁] 为了“愿天下人都有饱饭吃”这个朴素而伟大的梦想,袁隆平________(实行、践行)着农业科学家的使命和担当,一生[gēng yún]、从未停歇。 (1)给[甲][乙]两段文字中加着重号的词语注音。 ①沼泽( ) ②载途( ) (2)根据[丙][丁]两段文字中的注音写出相应的词语。 ①ěr pàn________ ②gēng yún________ (3)从[丙][丁]两段文字中的括号内选择符合语境的词语,分别填入[丙][丁]两段文字的空缺处。 2. 在下面的横线上填写出相应的句子。 (1)安得广厦千万间,_______________________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (2)________________________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) (3)《与朱元思书》中的“急湍甚箭,猛浪若奔”与《三峡》中的“________________________,________________________”有异曲同工之妙。 (4)中国向巴基斯坦、塞尔维亚等友好国家援助新冠疫苗,在展现大国风范的同时,也让他们感受到了“________________________,________________________”的温暖。(请用《送杜少府之任蜀州》中的句子回答) (5)陶渊明的《桃花源记》中通过视觉,听觉,描写桃花源社会环境安宁平和的句子是:“________________________,________________________。” 3. 下面是一位同学写的一副对联,他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入的词语,最恰当的一项是( ) 上联:①________万亩桃花,着眼生态,演绎时代②________; 下联:③________千册书籍,立足文化,记录历史④________。 A. ①阅 ②发展 ③览 ④变迁 B. ①览 ②发展 ③阅 ④变迁 C. ①阅 ②变迁 ③览 ④发展 D. ①览 ②变迁 ③阅 ④发展 4. 丰富多彩的初中生活即将画上句号,尧乡中学毕业班的同学准备制作一本毕业纪念册,为这段宝贵的青春时光留下一份永久的纪念。请你参与其中完成下列任务。 (1)设计组的同学设计好了如下封面,对标题字体的选择产生了争议。请你依据“字体一致,和谐美观”的原则,为[甲]处选择标题的字体,最恰当的一项是( ) A. B. C. (2)阅读下面文案组撰写的卷首语,结合语境,为文中横线处选择恰当的语句。(只填序号) 卷首语 相识犹如昨日,离别却在眼前。回首三载光阴,从青涩到成熟,我们共浴同一片春晖秋阳;进忆往昔岁月,从陌生到熟识,我们谱写出多少动人的乐章! 毕业之际,我们满怀理想,奔赴未来。理想是石,敲出星星之火;________,________;________,________;理想是路,引你走向光明,去书写人生的新篇章! 说一声再见,愿我们友谊存;道一声珍重,祝大家前程似锦!让我们把真挚的情谊和美好的期许,镶嵌在这本珍贵的青春纪念册上! ①理想是灯 ②理想是火 ③点燃希望之灯 ④照亮前行的路 第二部分(5-20题,共49分) 一、 阅读下面的这首诗,完成下面小题。 蒹葭 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。 5. 请用自己的语言说说加线诗句的意思。 6. 对这首诗理解分析不正确的一项是( ) A. 这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情。 B. 这首诗三次运用“宛”字,给人迷迷茫茫若隐若现的感觉。 C. “溯洄从之”和“溯洄从之”是通过连续匆

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