精品解析:黑龙江省哈尔滨市第六中学校2021-2022学年高一下学期期末数学试题

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2022-07-25
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 哈尔滨市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.10 MB
发布时间 2022-07-25
更新时间 2023-05-11
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-07-25
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来源 学科网

内容正文:

哈尔滨市第六中学2021级高一下学期期末考试 数学试题 一、单选题(本题共8个小题,每小题5分,共40分,在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1. 设,则( ) A. B. C. 1 D. 2 2. 某校有男生3000人,女生2000人,学校将通过分层随机抽样的方法抽取100人的身高数据,若按男女比例进行分层随机抽样,抽取到的学生平均身高为,其中被抽取的男生平均身高为,则被抽取的女生平均身高为( ) A. B. C. D. 3. 如图,四面体ABCD中,,AC=2,M、N分别为BC、AD的中点,MN=1,则异面直线AC与BD所成的角是( ) A. B. C. D. 4. 对于数据:2、6、8、3、3、4、6、8,四位同学得出了下列结论:甲:平均数为5;乙:没有众数;丙:中位数是3;丁:第75百分位数是7,正确的个数为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5. 如图,在正四棱柱中,是底面中心,分别是的中点,则下列结论正确的是( ) A. // B. C //平面 D. 平面 6. 甲、乙两名同学均打算高中毕业后去A,B,C三个景区中的一个景区旅游,甲乙去A,B,C三个景区旅游的概率分别如表:则甲、乙去不同景区旅游的概率为( ) 去A景区旅游 去B景区旅游 去C景区旅游 甲 0.4 0.2 乙 0.3 0.6 A. 0.66 B. 0.58 C. 0.54 D. 0.52 7. 四棱锥的外接球O的半径为2,平面ABCD,底面ABCD为矩形,,则平面PAD截球O所得的截面面积为( ) A. B. C. D. 8. 如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD为直角梯形,,,,,,则点P到平面ABCD的距离为( ) A. B. C. 2 D. 二、多选题(本题共4个小题,每小题5分,共20分.在每小题所给出的四个选项中,有多个选项符合题目要求,全部选对得5分,漏选得2分,错选得0分.) 9. 新中国成立以来,我国共进行了次人口普查,这次人口普查的城乡人口数据如图所示.根据该图数据判断,下列选项中正确的是( ) A. 乡村人口数均高于城镇人口数 B. 城镇人口比重的极差是 C. 城镇人口数达到最高峰是第次 D. 和前一次相比,城镇人口比重增量最大的是第次 10. 已知复数,满足,,则( ) A. B. C. D. 在复面内对应的点位于第一象限 11. 已知向量,,则下列命题不正确的是( ) A. 若,则 B. 若在上的投影向量为,则向量与夹角为 C. 与共线的单位向量只有一个为 D. 存在,使得 12. 如图,在菱形ABCD中,AB=2,,将沿BD折起,使A到,且点不落在底面BCD内,若点M为线段的中点,则在翻折过程中,以下命题中正确的是( ) A. 四面体的体积的最大值为1 B. 存在某一位置,使得BM⊥CD C. 异面直线BM与所成的角为定值 D. 当二面角的余弦值为时, 三、填空题(本题共4个小题,每小题5分,共20分.) 13. 为迎接创卫考核,现从高二(11)班随机选取两名学生参加调查问卷.已知选中的两名学生都是男生的概率是,选中的两名学生都是女生的概率是,则选中的两名学生是一男一女的概率是______. 14. 有一组样本数据,,…,如下表: 5 6 7 5 7 6 由这组数据得到新样本数据,,…,,其中,c为常数,则数据,,…,的方差为________. 15. 嵩岳寺塔位于河南郑州登封市嵩岳寺内,历经1400多年风雨侵蚀,仍巍然屹立,是中国现存最早砖塔,如图,为测量塔的总高度AB,选取与塔底B在同一水平面内的两个测量基点C与D,现测得,,,在C点测得塔顶A的仰角为60°,则塔的总高度为______m; 16. 在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知,,则的最小值为______. 四、解答题(本题共6个小题,共70分,解答时要求写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.) 17. 镇海中学为了学生身心建康,加强食堂用餐质量(简称“美食”)的过程中,后勤部门需了解学生对“美食”工作的认可程度,若学生认可系数(认可系数=)不低于0.85,“美食”工作按原方案继续实施,否则需进一步整改.为此该部门随机调查了600名学生,根据这600名学生对“美食”工作认可程度给出的评分,分成[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]五组,得到如图所示的频率分布直方图. (1)求直方图中x的值和中位数; (2)为了解部分学生给“美食”工作评分较低的原因,该部门从评分低于80分的学生中用分

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