内容正文:
考点4-3 解三角形
1.(2022·青海玉树·高三阶段练习(理))在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且,,,则( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】D
【分析】
由正弦定理得,在中,由余弦定理即可求解.
【详解】
因为,由正弦定理可知,
在中,由余弦定理可得:,解得, ,故
故选:D
2.(2023·全国·高三专题练习)如图,在中,已知,D是边上的一点,,则的长为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】
由余弦定理求出,得到,由正弦定理进行求解出答案.
【详解】
在中,由余弦定理得:,
因为,
所以,
在中,由正弦定理得:,即,
解得:
故选:D
3.(2023·全国·高三专题练习)已知的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,面积为,,,则( )
A. B.5 C.8 D.
【答案】A
【分析】
由三角形的面积和 计算出 的值,再根据余弦定理求出 的值,即可得到答案
【详解】
由题意可知, ,得
,
由余弦定理可得:
整理得: ,
故选:A
4.(2021·福建省华安县第一中学高三期中)如图所示,在中,M是在线段上,,,,则边的长为_____________.
【答案】
【分析】
根据,可得,再在中用正弦定理求解即可
【详解】
因为,,故,在中由正弦定理有,故
故答案为:
5.(2023·全国·高三专题练习)在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,满足,则___________.
【答案】
【分析】
由正弦定理角化边,即可得到,从而得到,再由余弦定理求出,最后由同角三角函数的基本关系计算可得;
【详解】
解:因为,即,由正弦定理可得,
又,即,即,
由余弦定理,即,
所以,
所以;
故答案为:
6.(2023·全国·高三专题练习)在中,若,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】
由余弦定理及已知条件可得,即可求的取值范围.
【详解】
由,故.
故选:A
7.(2023·河南·洛宁县第一高级中学一模(文))已知的三个内角,,的对边分别为,,,且,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】
根据题意,利用正弦定理边化角,由三角形内角和定理,展开化简得.
【详解】
由,边化角得,
又,所以,
展开得,
所以,
因为,所以.
故选:B.
8.(2022·青海·模拟预测(理))在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,则△ABC的面积为时,k的最大值是( )
A.2 B. C.4 D.
【答案】B
【分析】
由三角形的面积公式,可得,
根据余弦定理,可得,
则整理出以为函数值的三角函数,根据三角函数的性质,可得的最值.
【详解】
由题意得,所以,
又因为,所以,
所以,其中,且,
所以的取值范围为,
故选:B.
9.(2022·青海·海东市第一中学模拟预测(理))在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知,,则的最小值为______.
【答案】
【分析】
先利用正弦定理将角化为边,然后利用余弦定理结合基本不等式求解即可.
【详解】
,则原等式为,由正弦定理得,
,当且仅当时取等号.
故答案为:.
10.(2023·全国·高三专题练习)在锐角中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,,,,则的面积为______.
【答案】
【分析】
根据,结合,利用正弦定理得到,进而求得,再利用余弦定理,结合,求得a,b,c求解.
【详解】
解:因为,
所以,又,
所以,因为是锐角三角形,
所以,
由余弦定理得,
即,解得,
又,则,
所以的面积为,
故答案为:
11.(2022·广东深圳·高三阶段练习)在中,,的内切圆的面积为,则边长度的最小值为( )
A.16 B.24 C.25 D.36
【答案】A
【分析】
由条件可求内切圆半径,根据内切圆的性质和三角形的面积公式可得三边关系,结合基本不等式可求边长度的最小值.
【详解】
因为的内切圆的面积为,所以的内切圆半径为4.设内角,,所对的边分别为,,.因为,所以,所以.因为,所以.设内切圆与边切于点,由可求得,则.又因为,所以.所以.又因为,所以,即,整理得.因为,所以,当且仅当时,取得最小值.
故选:A.
12.(2022·全国·高三专题练习)在锐角中,若,且,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】
由,可得;再结合正弦定理将中的角化边,化简整理后可求得;根据锐角和,可推出,,再根据正弦定理可得,最后结合正弦的两角差公式、辅助角公式和正弦函数的图象与性质即可得解.
【详解】
由,得,,
,.由题,由正弦定理有,故,即,故,即,由正弦定理有,故,,又锐角,且,,,解