第一单元 第二课 第二框 创新永无止境-2022-2023学年九年级上册初三道德与法治轻巧夺冠【优化训练】部编版

北教传媒学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 参考答案及解析 (2)①我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期， 题意。故选D。 更加呼唤改革创新的时代精神。②改革在不断创新 6D 中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方 课后提升训练 方面面。③改革创新推动中国走向富强。 7B解析：我国科技创新能力有了很大提高，但与世界 核心素养训陈 发达国家相比还有差距，①错误，排除。故选B。 13(1)科技的不断创新推动了经济的增长，促进了社会 8B 的进步，改变了人们的生活；科技创新是经济增长的 9B解析：本题考查教育强国的原因，③讲的是表现，与 动力；科技创新能力是企业生存和发展的生命力：科 题意不符」 技创新推动社会进步：科技创新提升人们的生活品 10树立创新意识，培养创新精神；培养自主探究的学习 质：等等。 能力；拓宽思维，多角度思考问题；敢于质疑，善于质 (2)时代发展呼唤创新。当前，创新已经成为世界主 疑：敢于向传统、权威挑战；提高观察能力和创造性思 要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创 维能力；培养动手能力，勤于实践；积极参与科技创新 新者进，唯创新者强，唯创新者胜。创新驱动是国家 活动；等等。 命运所系，实施创新驱动发展战略，推进以科技创新 “核心素养训练 为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动 11(1)我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基 力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 础，在一些重要领域走在世界前列，但是，从整体上 (3)①做到勤于观察、善于思考、培养想象力。②树立 看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展水平 崇高远大的理想，珍惜受教育的权利，自觉履行受教 总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科 育的义务。③发扬艰苦奋斗的精神，努力学习科学文 技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。 化知识，不断培养创新精神，把自己铸造成才。④多 (2)建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强 动脑，勤动手，大胆探索，勇于质疑，举一反三，多发明 国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位 多创造等。 置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动 第2框 创新永无止境 者素质的轨道上来；优先发展教育事业，培养创新型 人才；增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、 课前预习训练 支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色 【创新强国】决定性因素坚实基础能力不强支撑能 自主创新道路；必须加快形成有利于创新的治理格局 力远低于科教兴国人才强国依靠科技进步和提 和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平 高劳动者素质中国特色治理格局法治环境 台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 【万众创新】创新者创业者科教兴国自强奋斗 尊 重保护 单元大盘点 课堂巩固训练 迎战中考 1B解析：③说法与实际不符，排除。故选B。 1A解析：本题考查改革开放的重要性。材料显示了改 2A3B 4C 革开放的重要性。依据教材知识，改革开放是当代中 5D解析：本题考查创新精神的表现，①②③④均符合 国最鲜明的特色，坚持改革开放，是我们的强国之路， 九年级道德与法治·上（人教版）|091 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！★★独家授权★★ 北教传媒◆、学到回 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 ⊥Bs@oooo 第2框创新永无止境 7课前预习训练． (①科技创新能力已经成为综合国力竞争的 建设创新②我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了-，在一些重要领域走在世 型国家界前列。但从整体上看，仍然面临创新_、科技发展水平总体不 的原因高，科技对经济社会发展的-不足，科技对经济增长的贡献率 发达国家水平等问题 创 新、（①必须落实_-__战略、-战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要 强]态|位置，把经济建设重心转移到_的轨道上来 创|国﹔ I，霭_②要增强自主创新能力，坚持自主创新，重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不 至创、移地走______自主创新道路 世[～塑③必须加快形成有利于创新的和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和 墨厂融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和 ④要营造大众创业，万众创新的氛围 双创的含义_个人都可以是_____，都可以在创新中实现自我价值；每个人都可以是 万_，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献 薪如何推进大众「①国家：加快实施战略，人才强国战略 ②企业：企业不能只是跟着别人走，必须、敢于突破 |创业，万众创新|③个人：既要-他人的知识产权，又要学会__自己的知识产权 锰课堂巩固训练．二—A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④ 知识点1>创新强国2目前，我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打 1我国提出以“智能＋”接棒“互联网十”，不