精品解析:山东省潍坊安丘市、高密市2021-2022学年七年级上学期期末考试数学试题

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2022-07-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 山东省
地区(市) 潍坊市
地区(区县) 安丘市
文件格式 ZIP
文件大小 642 KB
发布时间 2022-07-22
更新时间 2024-12-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-07-22
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来源 学科网

内容正文:

2021—2022学年度第一学期期末质量检测 七 年 级 数 学 (时间120分钟 总分150分) 一、单项选择题 (共8小题,每小题4分,共32分.每小题四个选项只有一项正确.) 1. 下列四个数中,最小的数是( ) A. ﹣5 B. 0 C. ﹣3.14 D. -3 2. 某日的最高气温为7℃,最低气温为﹣2℃,那么这天的温差是(  ) A. 5℃ B. ﹣5℃ C. 9℃ D. ﹣9℃ 3. 下列计算正确的是( ) A. 3a-a=3 B. 3a+2a=5a2 C. 2a2+3a3=5a5 D. -a2b+3a2b=2a2b 4. 2021年5月15日,“天问一号”火星探测器所携带的祝融号火星车成功着陆火星,实现了中国航天史无前例的突破.据测算,地球到火星的最近距离约为5500万公里,将数据“5500万”用科学记数法表示为( ) A 0.55×108 B. 5.5×107 C. 55×106 D. 5.5×108 5. 如图是一个小正方体的表面展开图,把展开图折叠成小正方体后,有“党”字一面的相对面上的字是( ) A. 喜 B. 迎 C. 百 D. 年 6. 若﹣3x1-my2与2x4yn是同类项,则mn=( ) A. -6 B. 6 C. -9 D. 9 7. 多项式3ax+4b的值会随x的取值的不同而不同,下表是当x取不同值时对应的多项式的值,则关于x的方程3ax+4b=﹣4的解是( ) x -3 -2 -1 0 1 3ax+4b 14 8 2 ﹣4 ﹣10 A. 14 B. 8 C. 0 D. -2 8. 如图所示,直线AB,CD相交于点O,“阿基米德曲线”从点O开始生成,如果将该曲线与每条射线的交点依次标记为2,,6,,10,,….那么标记为“2022”的点在( ) A. 射线OA上 B. 射线OB上 C. 射线OC上 D. 射线OD上 二、多项选择题(共4小题,每小题5分,共20分. 在每题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对得5分,部分选对得2分,有一项错选即得0分.) 9. 在下列生活、生产现象中,可以用“两点确定一条直线”来解释的是( ) A. 把笔尖看成一个点,当这个点运动时便得到一条线; B. 用两颗钉子就可以把木条固定在墙上; C. 把弯曲公路改直,就能缩短路程; D. 植树时,只要栽下两棵树,就可以把同一行树栽在同一条直线上. 10. 下列等式变形正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. ,则 11. 小莹在某月的日历上圈出出了相邻的三个数a,b,c,并求出了它们的和为75,这三个数在日历中的排布可能是( ) A. B. C. D. 12. 小亮的家与学校在同一条笔直的大街上.一天,小亮从家骑单车上学,当他骑了一段时,想起要买本书,于是又折回到刚经过的新华书店,买到书后继续骑车去学校,以下是他本次用的时间与离家的距离的关系示意图.根据图中信息,下列说法正确的是( ) A. 本次上学途中,小亮共行驶了2700米; B. 小亮家与学校的距离是1500米; C. 小亮书店停留了4分钟; D. 若骑单车的速度大于300米/分就有安全隐患,在整个上学过程中,小明有2分钟的骑行较快,存在安全隐患. 三、填空题(共4小题,共20分.只要求填写最后结果,每小题填对得5分.) 13. 请你写出一个系数为3,次数为4,只含字母a、b的单项式:________. 14. 用实例解释4a(用实际背景或几何意义解释):________. 15. 当代数式的值为7时,代数式的值是________. 16. 把1~9这9个数填入方格中,使其任意一行,任意一列及两条对角线上的数之和都相等,这样便构成了一个“九宫格”.它源于我国古代的“洛书”,是世界上最早的“幻方”.如图是仅可以看到部分数值的“九宫格”,则其中的值为___________. x 5 y 8 四、解答题(共7小题,共78分.解答要写出文字说明、推理过程或演算步骤) 17. 计算: (1)(﹣28)÷7+3×(﹣4); (2). 18. (1)对于任意有理数,两个整式与中,谁的值较大?请说明理由. (2)已知,,当x为何值时,? 19. 问题探究:你能很快算出19952吗? 为了解决这个问题,我们考查个位上的数字为5的自然数的平方,任意一个个位数为5的自然数可写成(10n+5)(n为自然数),即求(10n+5)2的值,分析n=1,n=2,n=3,…这些简单情形,从中探索其规律,并归纳、猜想出结论. (1)通过计算,探索规律. 152=100×1×(1+1)+25 252=100×2×(2+1)+25

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