1.2.1 生物与环境的关系（第2课时）（分层练）-2022-2023学年七年级生物上册同步精品课堂（人教版）

1.2.1 生物与环境的关系（第2课时） 一、单选题 1．在“探究植物对空气湿度的影响”实验中，下列设计的对照实验正确的是(    ) A．裸地的早上和小树林的中午 B．裸地的早上和裸地的晚上 C．裸地的中午和小树林的中午 D．小树林的中午和小树林的晚上 2．某同学设计了下图实验装置，探究环境对鼠妇生活的影响，下列说法正确的是（   ） A．该实验的变量是光照 B．土壤潮湿程度对鼠妇生活有影响 C．在湿土和干土处分别放一只鼠妇 D．该实验做一次就可得出正确结论 3．某兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇（又称潮虫）会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？该兴趣小组为探究“光照对鼠妇生活的影响”，开展了实验。下列实验设计中不正确的是（　　） A．用黑纸板和玻璃板营造阴暗和明亮两种环境 B．实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇 C．黑纸板一侧用湿土，玻璃板一侧用干土 D．实验装置放在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟 4．沙漠中有的灌木常寄生在被称为猫爪藤的植物上，寄生灌木对猫爪藤的影响程度分为轻度、中度、重度。当干旱不严重时，三种影响程度的猫爪藤果实数相同。如图是干旱较严重时，寄生灌木对猫爪藤的影响程度和猫爪藤果实数的关系图。有关叙述错误的是（   ） A．寄生灌木与猫爪藤属于生态系统中生物因素之间的关系 B．寄生灌木对猫爪藤果实数的影响，与非生物因素中水的变化相关 C．干旱不严重时，猫爪藤对寄生灌木无任何影响 D．干旱较严重时，被寄生灌木重度影响的猫爪藤果实数最少 5．要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（   ） A． B． C． D． 6．某生物兴趣小组准备以鼠妇为实验材料，探究光对鼠妇分布的影响。下列是同学们在小组讨论实验方案时的发言，正确的是（    ） A．每组用一只鼠妇进行一次实验，就可获得可靠的结果 B．实验组和对照组中湿度、温度等条件可以不相同 C．实验过程中，实验组和对照组所用鼠妇应大小可以不相同 D．实验结束后，应将实验动物放回适合它们生存的环境 7．鼠妇总是在阴暗潮湿的地方才能找到，小林同学观察到这一现象，提出：鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境？这属于科学探究步骤中的（   ） A．发现并提出问题 B．作出假设 C．设计实验方案并设施、记录 D．分析实验现象，得出结论 8．在探究环境因素对鼠妇生活和分布的影响时，某班生物小组的同学设计了许多组对照实验，下列对照实验中变量设计不正确的是（   ） A．湿土和干土 B．光照和阴暗 C．温度和食物碎屑 D．20°C和40°C 二、综合题 9．小明的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的干燥路上却不见鼠妇的踪影，小明决定进行探究。 提出问题：土壤的潮湿度会影响鼠妇的生活吗？ (1)作出假设：__________________________。 (2)实验步骤： ①准备材料用具：20只鼠妇、铁盘、纸板、干土、湿土 ②设计实验装置：该实验的变量是______，在铁盘上以中轴线为界，一侧放干土，另一侧放湿土，这样做的目的是设置______。 ③在铁盘两侧的中央各放入10只鼠妇． (3)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。　　　　 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 干土 0只 1只 2只 0只 2只 湿土 10只 9只 8只 10只 8只 应对上述数据作怎样的处理？___ _，这样做的目的是____ ___。 (4)结论：____________________________ __________。 (5)表达交流：_______________ ______________。 10．实验探究：空心菜具有较强的污水净化能力。为研究空心菜与环境的关系，研究小组在年最高温度39℃的某地进行了系列探究。 实验一：探究“温度对空心菜生长的影响”，实验结果如图甲。 实验二：探究“空心菜对池塘水体中含氮总量的影响”，实验结果如图乙。 (1)分析图甲结果，可得出：①实验一中的变量是__________。②四组实验中，空心菜的植株增长随温度升高而__________。四组实验中，空心菜植株在__________℃条件下增长最快。 (2)实验二设置“不种植空心菜组”的目的是_________________。 (3)根据图乙，可知空心菜能够__________池塘水体中含总量。 (4)综合以上二个实验，生物与环境的关系是______