期末过关检测卷二-【智慧课堂密卷】九年级上册初中历史100分单元过关检测(湖北咸宁版)

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2022-07-22
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9.1689年《权利法案》基本上是重申英国人“自古就有的权利”,比如 姆士二世的统治,用不流血的方式完成 *100分* 议会必须定期召开,征税权属于议会等。从表面看似乎没什么新 了政权的更替,因此被形象地称为“光 期末过关检测卷二 意,但事实上却是政体制度上的一次革命。这里中的“革命”是指 荣革命”。“光荣革命”使议会对国王的 斗争以胜利而告终,使得议会高于王权 时间:90分钟分数:100分 A.确立君主立宪制 B.实行了联邦制 的原则最终得以确立 C.实现了三权分立 D.建立了共和国 (1)图中这一地区兴起的早期文明叫什 题号 二 总分 10.某校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的“功”与“过”展开了 么?雅典在哪一历史人物当政时奴 古希腊形势图 讨论。下列是他们对拿破仑的一些评价,其中错误的是 隶制民主政治发展到最高峰?这里的民主政治规定,决定国家 学校 得分 A.颁布法典,确立资本主义社会立法规范 切大事的是哪一权力机关?(4分)》 、选择题(每小题3分,计45分) B.建立军事帝国,维护封建主义专制统治 1.当你漫步法国罗浮宫时,解说员指着一黑色的石柱说:“这是现存世 C.打败欧洲反法同盟,巩固资产阶级革命成果 界上最早的比较完备的成文法典。”该法典诞生在 D.发动侵略战争,引起被压迫民族的广泛反抗 A.尼罗河流域B.两河流域C.印度河流域D.黄河流域 (2)材料中“光荣革命”发生在哪个国家?“议会高于王权的原则 11.这次战役是世界史上著名的战役,它扭转了整个战争的局势,是北 2.世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中,地跨欧、亚、非三洲 最终得以确立”始于哪一法律文件的颁布?它的颁布标志该国 班级 美英属殖民地十三州独立战争的转折点。它不仅增强了美国人民 地中海一度成为其内湖,与中国汉朝处于同一时期的是()》 什么政治制度开始确立?在该法律文件的影响下,法国大革命 争取胜利的信心,也为美国人民抗英斗争创造了有利的国际条件 A.罗马帝国 B.亚历山大帝国C.波斯帝国D.拜占庭帝国 时期颁布了哪一纲领性文件?(4分) 这次战役是 3.古希腊历史悠久,文明灿烂。下列不属于古希腊文明的是( A.伯利克里改革B.《荷马史诗》C.《掷铁饼者》D.《天方夜谭》 A.来克星顿的枪声 B.凡尔登战役 4.他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一,曾经统一了战乱不断的 C.萨拉托加战役 D.斯大林格勒战役 姓名 封 希腊诸邦,并征服了埃及、波斯和许多其他王国,足迹远达印度。在 12.美国国歌《星条旗之歌》中唱到:“哦,你可看见…谁的阔条明星, (3)通过以上探究,你对民主政治有哪些认识?(2分) 他的统治下,诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传 冒着一夜炮火,依然迎风招展…你看星条旗不是还高高职扬,在 奇故事多次被搬上银幕,你知道他是谁吗? 这自由的国土,勇士的家乡。”美国人追求的“自由”在下列文献中 A.伯利克里B.屋大维 C.亚历山大D.穆罕默德 都有体现,其中出现最早的是 5.西欧中世纪庄园中设有教堂、法庭等。对此,最合理的解释是 A.《独立宣言》 B.1787年宪法 17.根据下列材料回答问题。(共10分) 不 C.《人权宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》 材料一(第表)凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者 线 在 A.庄园是自给自足的经济实体B.庄园是农村基本的经济组织 13.学习“文艺复兴”“马克思主义诞生”等内容后,王刚同学得出一些 也需要受到同样的伤害。不过,如有人打断自由人骨头,他须偿付 弥 C.庄园是农村基本的社会组织 D.庄园是领主统治农奴的工具 新的认识,其中之一就是 () 300阿司罚金;如被打折骨头的是奴隶,罚金可以减半。 6.西欧中世纪大学兴起的条件有 ( A.思想解放推动社会进步 B.民主法制是社会进步的保障 线 一一摘编自《十二铜表法》 ①城市复兴②商品经济活跃③市民阶层需要④教会支持 C.科学技术是第一生产力 D.制造创新是社会发展的动力 内 A.①② B.③④ C.①②③D.①②③④ 材料二奴隶和隶衣必须无条件地服从主人,服从“命运”的安排, 14.科技革命推动了社会进步。下列科技发明中,把人类带人到“蒸汽 7.图中的“伊斯兰历”即伊斯兰教的历法,在我国也叫回回历或回历 对逃亡的奴隶和隶衣必须严加惩治。 题 时代”的是 为世界穆斯林所通用,这种历法把622年定为伊斯兰教教历元年 一摘编自《民法大全》 历史 是为了纪念穆罕穆德在这一年 (1)《十二铜表法》发表的原因是什么?标志着什么?(4分) 九年级 A.建立起政教合一的国家 B.使麦加成为伊斯兰教圣地 C.使各部落承认了他的独尊地位D.基本上统一了阿拉伯半岛 15.“法国在普法战争中遭受灾难性失败之后,饥寒交迫而又对政治感 (2)《民

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