第三章 再练一课(范围:§3.1)-(教师word)2021-2022学年高一新教材数学必修第一册【步步高】学习笔记(人教B版)(京鲁辽)

2022-07-20
| 6页
| 139人阅读
| 7人下载
教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
进店逛逛

内容正文:

再练一课(范围:§3.1) 1.以下四个图形中,可以作为函数y=f(x)的图像的是(  ) 答案 D 解析 根据函数的定义知,对于定义域内的任一变量,都有唯一的函数值和其对应,显然选项A,B,C中均有一个变量对应多个值,即错误,故选D. 2.设函数f(x)=则f(6)等于(  ) A.-2 B.-1 C.0 D.1 答案 B 解析 由题意得f(6)=f(4)=f(2)=f(0)=0-20=-1. 3.函数y=的定义域为(  ) A.(-2,-1)∪(1,2) B.(-,-1)∪(1,) C. D.[-,-1)∪(1,] 答案 C 解析 要使得函数有意义,则1-2x2≥0, 解得x∈. 4.已知f =,则f(x)的解析式为(  ) A. B.- C. D.- 答案 A 解析 令t=,得x=, ∴f(t)==, ∴f(x)=. 5.设奇函数f(x)在(0,+∞)上为增函数,且f(1)=0,则不等式<0的解集为(  ) A.(-1,0)∪(1,+∞) B.(-∞,-1)∪(0,1) C.(-∞,-1)∪(1,+∞) D.(-1,0)∪(0,1) 答案 D 解析 由f(x)为奇函数可知, =<0. 而f(1)=0,则f(-1)=-f(1)=0. ∴当x>0时,f(x)<0=f(1); 当x<0时,f(x)>0=f(-1). 又∵f(x)在(0,+∞)上为增函数, ∴奇函数f(x)在(-∞,0)上也为增函数. ∴0<x<1,或-1<x<0. 6.已知f(x)是一次函数,满足3f(x+1)=6x+4,则f(x)=________. 答案 2x- 解析 设f(x)=ax+b(a≠0), 则f(x+1)=a(x+1)+b=ax+a+b, 依题设,得3ax+3a+3b=6x+4, ∴∴ 则f(x)=2x-. 7.已知f(x)=若f(x)=10,则x=________. 答案 - 解析 当x≤0时,由x2+4=10,得 x=-,或x=(舍去), 当x>0时,由-3x=10,得x=-(舍去).故x=-. 8.已知二次函数f(x)=ax2+2ax+1在区间[-3,2]上的最大值为4,则a的值为________. 答案 -3或 解析 由题意知,f(x)的对称轴为直线x=-1. 当a>0时,f(x)的最大值为f(2)=4,解得a=; 当a<0时,f(x)的最大值为f(-1)=4,解得a=-3. 综上,a=或a=-3. 9.已知f(x)为二次函数且f(0)=3,f(x+2)-f(x)=4x+2,求f(x)的解析式. 解 设f(x)=ax2+bx+c(a≠0),又f(0)=c=3, ∴f(x)=ax2+bx+3,∴f(x+2)-f(x)=a(x+2)2+b(x+2)+3-(ax2+bx+3)=4ax+4a+2b=4x+2. ∴解得∴f(x)=x2-x+3. 10.已知函数f(x)是定义在R上的增函数. (1)若a∈R,试比较f(a2)与f(a-1)的大小,并说明理由; (2)若对任意的x∈R,不等式f(ax2)<f(ax+1)恒成立.求实数a的取值范围. 解 (1)因为a2-(a-1)=2+>0, 所以a2>a-1,又因为f(x)是定义在R上的增函数,所以f(a2)>f(a-1). (2)f(ax2)<f(ax+1)⇒ax2<ax+1⇒ax2-ax-1<0恒成立, 所以当a=0时,-1<0恒成立,符合题意, 当a≠0时,⇒-4<a<0, 综上,实数a的取值范围为(-4,0]. 11.(多选)关于函数f(x)=,下列说法正确的是(  ) A.f(x)有且仅有一个实数根 B.f(x)的定义域为{x|x≠1} C.f(x)在(1,+∞)上单调递增 D.f(x)的图像关于点(1,2)对称 答案 ABD 解析 函数f(x)=的定义域为{x|x≠1},所以B选项正确. f(x)===2+,所以f(x)在(-∞,1)和(1,+∞)上均单调递减,所以C选项错误. 令f(x)==0,解得x=-,所以f(x)有且仅有一个实数根,A选项正确. 设点(x,y)是函数f(x)图像上的任意一点,则y=,且(x,y)关于(1,2)的对称点为(2-x, 4-y), 而f(2-x)===, 且4-y=4-=-=, 所以点(2-x,4-y)在函数f(x)的图像上,所以D选项正确. 12.(多选)已知定义在R上的函数f(x)的图像是连续不断的,且满足以下条件:①∀x∈R,f(-x)=f(x);②∀x1,x2∈(0,+∞),当x1≠x2时,都有>0;③f(-1)=0.则下列选项成立的是(  ) A.f(3)>f(-4) B.若f(m-1)<f(2),则m∈(-∞,3) C.若>0,则x∈(-1,0)∪(1,+∞) D.∀x∈R,∃M∈R,使得f(x)≥M 答案 C

资源预览图

第三章 再练一课(范围:§3.1)-(教师word)2021-2022学年高一新教材数学必修第一册【步步高】学习笔记(人教B版)(京鲁辽)
1
第三章 再练一课(范围:§3.1)-(教师word)2021-2022学年高一新教材数学必修第一册【步步高】学习笔记(人教B版)(京鲁辽)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。