第二章提升课 基本不等式-(教师word)2021-2022学年高一新教材数学必修第一册【步步高】学习笔记(人教A版)(京津鲁琼辽粤浙渝鄂冀湘云晋皖黑吉桂)

2022-07-20
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 小结
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 137 KB
发布时间 2022-07-20
更新时间 2023-04-09
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2022-07-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34323578.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

提升课 基本不等式 学习目标 1.掌握利用基本不等式求最值的方法.2.能构造基本不等式的形式求代数式的最值问题.3.会利用基本不等式解决生活中的实际问题. 一、分离消元法求最值 例1 已知x>0,y>0,x+2y+2xy=8,求x+2y的最小值. 解 由x+2y+2xy=8,可知y=,因为x>0,y>0,所以0<x<8. 所以x+2y=x+=x+=x+-1=x+1+-2≥2-2=4, 当且仅当x+1=,即x=2时等号成立. 所以x+2y的最小值为4. 延伸探究 已知x>0,y>0,满足xy=x+y+3,求xy的最小值. 解 由题意可知y=, 所以xy=x·===x-1++5≥2+5=9, 当且仅当x-1=,即x=3时等号成立. 所以xy的最小值为9. 反思感悟 含有多个变量的条件最值问题的解决方法 对含有多个变量的条件最值问题,若无法直接利用基本不等式求解,可尝试减少变量的个数,即用其中一个变量表示另一个,再代入代数式中转化为只含有一个变量的最值问题. 跟踪训练1 已知a>0,b>0,且2a+b=ab-1,则a+2b的最小值为________. 答案 5+2 解析 由2a+b=ab-1,得a=, 因为a>0,b>0,所以a=>0,b+1>0,所以b>2, 所以a+2b=+2b=+2(b-2)+4=2(b-2)++5≥2+5=5+2, 当且仅当2(b-2)=,即b=2+时等号成立. 所以a+2b的最小值为5+2. 二、利用基本不等式求参数的值或取值范围 例2 已知4x+(x>0,a>0)在x=3时取得最小值,则a的值为________. 答案 36 解析 4x+≥2=4, 当且仅当4x=,即x==3时,等号成立, ∴a=36. 反思感悟 求参数的值或取值范围的一般方法 (1)分离参数,转化为求代数式的最值问题. (2)观察题目特点,利用基本不等式确定相关成立条件,从而得参数的值或取值范围. 跟踪训练2 已知a>0,b>0,若不等式+≥恒成立,则m的最大值等于(  ) A.10 B.9 C.8 D.7 答案 B 解析 因为a>0,b>0,所以2a+b>0, 所以要使+≥恒成立, 只需m≤(2a+b)恒成立, 而(2a+b)=4+++1≥5+4=9, 当且仅当a=b时,等号成立,所以m≤9. 三、基本不等式的综合运用 例3 已知a>0,b>0,求++2的最小值. 解 ∵a>0,b>0, ∴++2≥2+2 ≥4=4, 当且仅当a=b=1时,等号成立. 反思感悟 多次使用基本不等式时,一定要保证几次等号成立的条件能同时成立,要善于发现“定值”,在使用时可采用拼凑法、换元法、常数代换等方法. 跟踪训练3 设a>0,b>0,a+b=5,求+的最大值. 解 设=m,=n, ∴m>0,n>0,且m2+n2=a+b+4=9. 由(m+n)2=m2+n2+2mn≤2(m2+n2), 即(m+n)2≤18, ∴m+n≤3,当且仅当m=n=时,等号成立, 即+的最大值为3. 1.知识清单: (1)分离消元法求最值. (2)利用基本不等式求参. (3)基本不等式的综合运用. 2.方法归纳:消元法、换元法、拼凑法. 3.常见误区:在同一个题目多次使用基本不等式时,一定要注意等号成立的条件是否一致. 1.下列等式中最小值为4的是(  ) A.y=x+ B.y=2t+ C.y=4t+(t>0) D.y=t+ 答案 C 解析 A中x=-1时,y=-5<4; B中t=-1时,y=-3<4; C中y=4t+≥2=4, 当且仅当t=时,等号成立; D中t=-1时,y=-2<4. 2.已知x>0,y>0,+=1,则使不等式x+y≥m恒成立的实数m的取值范围是(  ) A.m≥18 B.m≤18 C.m≥16 D.m≤16 答案 D 解析 因为x>0,y>0,+=1, 所以(x+y)=1+++9≥10+2=16, 当且仅当=, 即时,等号成立; 又不等式x+y≥m恒成立, 所以只需m≤16. 3.当x>0时,y=有(  ) A.最小值1 B.最大值1 C.最小值2 D.最大值2 答案 B 解析 因为x>0, 所以y==≤=1, 当且仅当x=, 即x=1时,等号成立. 即y=有最大值1. 4.若a,b都是正数,且a+b=1,则(a+1)(b+1)的最大值是________. 答案  解析 因为a,b都是正数,且a+b=1, 所以(a+1)(b+1)≤2=, 当且仅当a+1=b+1, 即a=b=时,等号成立. 课时对点练 1.下列命题中,正确的是(  ) A.x+的最小值是4 B.+的最小值是2 C.如果a>b,c>d,那么a-c>b-d D.如果ac2>bc2,那么a>b 答案 D 解析 选项A中,若x<0,则无最小值,所以错误; 选项B中

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