1.2.1 生物与环境的关系（习题）-2022-2023学年七年级生物上册同步优质备课资源（人教版）

初中生物七上1.2.1生物与环境的关系 习题训练 一、选择题 1.某兴趣小组同学在饲养金鱼时发现金鱼不时浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因，该小组将15条生长状况相似的同种金鱼进行了如下实验： 实验组号 溶氧量 培养环境 呼吸频率（次/分钟．条） 第1次 第2次 第3次 田 4 mg/L 隔夜自来水 113 111 112 乙 6 mg/L 隔夜自来水 76 78 74 丙 8 mg/L 隔夜自来水 57 59 61 根据该实验，你认为下列表述错误的是（   ） A. 每组金鱼数量应该都是5条 B. 该实验探究的变量是溶氧量 C. 该实验的结论是：水中溶氧量低，金鱼浮头次数多 D. 该实验的结论是：水中溶氧量会影响金鱼的生活 1.【答案】C。 【解析】A．对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。所以每组的金鱼数量应该相等，甲、乙、丙中的金鱼条数均为5条，A不符合题意。 B．因为该对照实验中，只有水中的溶氧量不同，其它条件均相同，因此该实验探究的变量是溶氧量，B不符合题意。 C．由表中的实验现象可知，溶氧量最少的甲组，金鱼呼吸频率高。由此可知，金鱼的“浮头”与水中氧气含量多少有关，但因呼吸频率与“浮头”不是同一现象，所以不能得出水中溶氧量低，金鱼浮头次数多，C符合题意。 D．由表中的实验现象可知，水中溶氧量低，金鱼呼吸频率高。由此可以得出的结论是：水中溶氧量会影响金鱼的生活，D不符合题意。 2.牛肠胃里面的一些细菌帮助牛分解草料中的纤维素，而牛也可以为这些细菌提供生存的场所和食物，它们之间的这种关系是（   ） A. 互生                                     B. 寄生                                     C. 共生                                     D. 腐生 2.【答案】C。 【解析】牛肠胃里面的一些细菌帮助牛分解草料中的纤维素，而牛也可以为这些细菌提供生存的场所和食物，它们相互依存，彼此有利，形成共生关系。 3.下列各项中能说明生物影响环境的是（   ） A. 冬天兔子换上了厚厚的毛 B. 竹节虫的身体与竹枝极为相像 C. 大雨过后蚯蚓常常会爬出地面 D. 森林能净化空气 3.【答案】D。 【解析】A．冬天天气寒冷，兔子换上了厚厚的毛，说明生物能够适应环境，A不符合题意。 B．竹节虫的形态与竹枝极为相似，不容易被敌害发现而生存下来，是竹节虫对环境的一种适应，B不符合题意。 C．大雨过后，蚯蚓常爬出地面，是为了呼吸，体现了非生物因素水对生物的影响，C不符合题意。 D．森林能净化空气，是因为大树等绿色植物能进行光合作用，释放氧气，使树下氧气较多，因此森林中空气凉爽湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，D符合题意。 4.帝企鹅是现存体型最大的一种企鹅，它主要生活在（   ） A. 高寒山区                      B. 热带海洋的浅海区                       C. 干旱的沙漠                      D. 冰冷极地 4.【答案】D。 【解析】帝企鹅是现存体型最大的一种企鹅，它主要生活在冰冷极地，企鹅全身的羽毛已变成重叠、密接的鳞片状。羽毛密度比同一体型的鸟类大三至四倍，羽毛间存留一层空气，这些羽毛的作用是保温。这是长期适应寒冷极地环境的结果。 5.森林覆盖率高的地区，往往降雨量较大，而且空气湿润。这种现象说明（   ） A. 环境影响生物                  B. 生物影响环境                   C. 生物适应环境                  D. 环境适应生物 5.【答案】B。 【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。 因此森林覆盖率高的地区，往往降雨量较多，而且空气湿润，这种现象说明生物能够影响环境。 6.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。” 描述的影响生物生活的环境因素是 （   ）