内容正文:
30 一线三等角全等模型
一阶
1.如图,已知中,,,直角的顶点是的中点,两边、分别交、于点、,给出以下四个结论:
①
②是等腰直角三角形
③
④的最小值为
上述结论始终正确的有 .
2.如图,是等腰直角三角形,,,点是线段的中点,点和点分别是线段、上的动点,且满足,过点、分别作垂线段、,则( )是定值.
A.和的面积 B.和的面积
C.四边形的周长和面积 D.四边形的面积和线段的长度
3.如图,是等腰直角三角形,过直角顶点,,则下列结论:①;②;③;④.正确的有( )
A.①③ B.②④ C.③④ D.①④
4.如图,等腰中,,,点在上,,垂直于直线于点.
下列选项正确的是: .
①;②;③.
答案与解析
1.①②③④
解析:
∵、都是的余角,
∴,
∵,,是中点,
∴,
∴在与中,
∴≌,
同理可证≌,
①由≌得到,故①正确;
②由≌得到,
∵是直角,
∴是等腰直角三角形,故②正确;
③由≌得到,
则,故③正确;
④由②知,是等腰直角三角形,则.当时,去最小值,此时,则.故④正确;
综上所述,正确的结论是①②③④.
故答案为:①②③④.
2.D
解析: ∵在中,,
,
∴,
∵在等腰中,点是的中点,
∴平分,,
∴,,
在和中,
∴≌(),
∴,
∴,
在和中,,
∴≌(),
同理:≌,
∴,
.
3.D
解析: 三垂直模型证明全等
4.②
解析: 过作的垂线,垂足为,则(三线合一),
等腰中三垂直模型全等为≌,
∴,
即.
二阶
1.如图,在中,,,与轴交于点,点的坐标为,点的坐标为,则点的坐标是 .
2.如图,直线上有三个正方形,,,若,的面积分别为和,则的面积为 .
3.如图,直线经过正方形的顶点,分别过正方形的顶点、作于点,于点,若,,则的长为 .
4.如图所示,,且,且,点、、到直线的距离分别为、、,计算图中实线所围成的图形的面积是( )
A. B. C. D.
5.如图:,,若,,,求阴影部分的面积 .
6.如图,把一块等腰直角三角形零件如图放置在一凹槽内,顶点、、分别落在凹槽内壁上,,测得,,则该零件的面积为 .
答案与解析
1.
解析: 过作轴于,过作轴于,
三垂直全等为≌,∴,,
∴,,面积法,
∴.
2.
解析: 如图:,
,
,
,
∴,
在和中,
,
∴≌,
∴,
∵,
,
∴,
在中,
,
∴.
3.
解析: ∵四边形是正方形,
∴,,
∵则是直角三角形,
∴,
,
又∵,
∴,
在和中,
,
∴≌,
∴,
∴.
4.A
解析: ∵且,,
.
∴,.
.
∴≌.
∴,.
同理可证:≌得,.
故.
故.
5.
解析: 过作于,过作于,
则,
,
,
,
在和中
≌,
,
阴影部分的面积是.
6.
解析: ∵是等腰直角三角形,
∴,,
∴,
∵,
∴,
∴,
在和中,
,
∴(),
∴,
∴(),
∴,
∴该零件的面积为:()
故答案为:.
三阶
1.在数学活动课上,小华用一张等腰直角三角形纸板进行操作探究,已知,.
(1)【发现】如图,小华把的直角顶点放置在直线上,使点,分别位于直线的同侧,作,分别交直线于点,,这时,小华通过观察与全等,请你证明这个结论.
(2)【探究】小华借助【发现】中的结论,发现当点,位于直线的同侧时,线段,和之间满足一个等量关系,请你写出这个等量关系式 .
(3)【拓展】如图,小华把的直角顶点放置在直线上,使点,分别位于直线的两侧,作,,分别交直线与点,.请你用等式表示,和这三条线段之间的数量关系: .
2.已知:如图,中,分别以、为一边向外作正方形和,直线于,若于,于.判断线段的数量关系,并证明.
3.如图,直线经过的顶点,.、分别是直线上两点,且.
(1)若直线经过的内部,且、在射线上,请解决下面问题:
①如图,若,, ;(填“≌”或不一定全等于) .(填“”,“”或“”)
②如图,若,若使①中的结论仍然成立,则与应满足的关系是 .
(2)如图,若直线经过的外部,,请探究、、三条线段的数量关系,说明理由.
答案与解析
1.(1)证明见解析.
解析: ,,
,
,
.
在与中,,
≌.
(2)
解析: 略.
(3)
解析: 略.
2..
解析: 线段、的数量关系为相等.
∵,,
∴,
.
又∵四边形是正方形,
∴,,
∴,
∴.
∴≌(),
∴ .
同理可证≌
∴.
∴.
3.(1)①≌,
解析: ≌;.
②
解析: .
(2).
解析: ∵,,
又∵,∴,
∵,,
∴≌