B卷 第二单元检测卷-【满分金卷·必刷题】新教材2022-2023学年高中语文选择性必修中册 单元双练双测AB卷（统编版2019）

来人”。故我们的目光要聚焦在他们“挑战极限时”的样子，18.①细节描写：细致地对陈秉正老人的手进行特写，突出他勤劳们二人俘获。”陈徐曾经自称是义兵，不屑于使用诈谋奇计，说： 即他们奋勇拼搏，超越自我的精神，以及这种精神的影响，第二单元检测卷(B卷)纯朴、热爱劳动的形象。②语言描写：陈秉正对年轻人语重心“韩信兵力单薄且又疲惫不堪，对这样的军队还避而不去，各诸 “激励着拼搏者，引领着后来人”；同时要逐步打开思路，不只1.B解析：A项，“找到各种疾病的病因”扩大范围。原文是找长的教育，刚拿到手套时感慨“这双手可还没有享过这个福！”侯便会认为我胆怯而随便来攻打我了”韩信派人暗中打探消 局限于体育。个人，可以上升到党和国家的层面，在建党一百到各种疾病在分子水平的病因。C项，“说明传统的中医诊断最后表示自己“我这双手是戴不作手套的”③心理描写看到价不采产式的计策，非常高兴，于是便敢率军径 周年的节点上总结过去，开创未来，启航新征程，可以具体到更科学”错。原文是“中医在长期的实践过程中形成了同病异新运来的桑权第一时间想到集体的事情手套第二了相里的地方停下来广营到半 _科技，文化，经济、卫生，综合国力等各个角度。是同病异的的论疗理论和相应的治疗模现代化孩子们好心好音了手了连我也不找一趟，未免对部队发选两千名轻骑兵，每人手拿一面红旗，从小道 参考方音精准医学往往会根据不同的症径类和。采用不同的治疗方不起他们”。体现了他为集体和他人着相的特点侧面对察赵军的动向，并告诫他们说：“交战时赵军看到我军退 （1)以拼搏的姿态前行。式”，三者结合“讲-步的发展中医同异症的代谢组学，可以托副组长王新春对陈看下辛勤带作的个组和年轻人带动时量出动来追赶我们。你们即趁机迅速冲入赵军营垒， （2)超越自我。有效弥补中医在基因组学与蛋白质学方面的先天不足”的掏积和不理解，突出表现了陈老汉的严肃直他不苟，遍插汉军的红旗”又让副将传达开饭的合人， （3)努力尽显风采。项，“只有……才……”条件关系不成立。原文只是说“中医药的劳动态度以及他热爱劳动、助人为乐的高尚品德”将顾们都不相信，只是假 要以精准医学为创新发展的目标，弘扬精准医学的优势特色，9.①设置悬念。标题“套不住的手”，设置悬念，让读者对这双手应承道“好了有利地形安营扎 （4)拼搏，奋斗的青春最美丽。 在治疗方面要以‘精准诊断’以及‘精准治疗’为切入发展的治产生“为何套不住”的思考，引发了读者的阅读兴趣。②情节塞，而且他们没有看见我军大将的旗鼓，是不肯出兵攻打我们的 【参考例文】 唯有拼搏，方得圆梦疗点”，而并非说只有依赖客观的医学证据以及精细化设备，一波三折。文章以“手”为线索展开，两次戴手套，两次丢手套先头部队的，这是因为他们怕我军到了险要的地方，遇阻后就会 东京奥运会所有参赛者为实现梦想奋力拼搏，挥洒汗中医大夫才能有效开展工作。的零散事情联缀起来，有起有落，颇为巧妙。③伏笔照应。文撤回去”站信随即派请一万人备，开出营家，河水摆开 水，用行动守护“更快，更高，更强—更团结”的奥林匹克2.D解析：A项，“相对于传统医疗来说可以少走弯路，节省费章开篇交代陈束正虽是七十六岁的老人，但身体特别强健，连阵势。赵军望见后都哗然大笑天亮的时候立出了大将 格言。用”错。原文是说“精准医学使疾病诊断更加准确，也使治疗王新奋都怕和他握手，后米交代他的手都是因为他自己从小的旗鼓[鼓乐喧天地]行军出了井陉口，赵军打开营起，双 随看中国红一次次闪耀，义勇军进行曲一次次响起，他更加有效”，并未提到“费用问题；B项，还存在人类基因组的方作，塑造一位勤万朴实的劳动人民形象。④结尾突转。方激战了很久这时耳便假装丢旗弃鼓。速回河边的 们的努力收获了累累硕果，也带给我们无限振奋和感动。每解译这一挑战”以偏概全。原又是实现精我正老人最后把手套还给儿媳妇，并表示“我这双手是戴不阵营。河边部队大开营门放他们进去。后又和叔军快速接战。 一个成绩的取得，无不得益于滑经流下的汗水；每一次目我现在离这一目标还有很大距离行在多方面巨大挑或。比如住手套的！结局出人意料，又在情理之中，塑造了一个平凡而赵军果然倾巢出动，每汉军抛下的旗鼓，追逐站信和张耳 的突破，无不来源于日复一日的训练。正因为”一直感有一人类基因组解译的挑战”，说明不仅有人类基因组解译的同的方动有形零。信，张耳进入河边的阵地后，全军都拼死在战，叙军无法打败他 口气”而不断努力，偿利平才能在为了平里67公万级比赛中战。C项，“因此缺乏诊断的准确性”四米天系不成平。原文10.C解析：“殊死”意思是“拼着性命，竭尽死力”，是“战”的状骑兵突击队等到赵军将上人体出动去追 实现反超夺冠；正因为有母日训练磨出的那股拼动，物情分是甲医多的非特异性的主观症候群为其开展治疗工作的基语，形容作战的状态，构成状中结构，中