内容正文:
2022年淮滨县实验学校新九年级数学暑期高效预习
21.1一元二次方程
【预习要点归纳】
知识要点 一元二次方程的有关概念
一元二次方程
内 容
定义
只含有 一 个未知数(一元),并且未知数的最高次数是 2 (二次)的整式方程.
一般形式
ax²+bx+c=0(a ≠ 0),其中二次项是 ax² ,一次项是 bx ,常数项是 c ,二次项系数为a,一次项系数为b.
特殊形式
①ax²+bx=0;②ax²+c=0;③ax²=0,其中a均不为0.
一元二次方程的根(解)
使方程左右两边 相等 的未知数的值.
刻画实际问题中的数量关系
分析题意→找等量关系→设未知数→列方程
【预习结果检测】
1.下列方程是一元二次方程的是( D )
A.3x²+ =0 B.2x-3y+1=0 C.(x-3)(x-2)=x² D.(3x-1)(3x+1)=3
2.已知x=2是一元二次方程x²+mx+2=0的一个解, 则m的值是( A )
A.-3 B.3 C.0 D.0或3
3.方程2x²-1= x的二次项系数是 2 ,一次项系数是 -1 ,常数项是 -1 .
4.将一元二次方程(x+1)(x-3)=3x+4化为一般形式可得 x²-5x-7=0 .
5.若方程(m-1)+1+2x-7=0是关于x的一元二次方程,则m的值为 -1 .
6.若关于x的一元二次方程(m-1)x2+x+|m|-1=0有一个根为0,则m的值是 -1 .
7.(教材P4练习T2拓展)根据下列问题列方程,并将所列方程化成一元二次方程的一般形式.
(1)一个微信群里共有x个好友,每个好友都分别给群里其他好友发送一条消息,这样共有756条消息;
(2)两个连续奇数的平方和为130,求这两个奇数.
解:(1)解:依题意得x(x-1)=756.一般形式:x2-x-756=0.
(2)设这两个连续奇数分别为x,x+2,根据题意得x2+(x+2)2=130.一般形式:2x2+4x-126=0.
【分点训练★打好基础】
知识点一 一元二次方程的概念及一般形式
1.(2022·南昌模拟)下列方程属于一元二次方程的是( C )
A.x3+x2+2=0 B.y=5-x
C.x+=5 D.x2+2x=3
2.若关于x的方程(a-1)x2-5x+1=0是一元二次方程,则a不能取( B )
A.0 B.1 C.-1 D.2
3.方程x(x+5)=0化成一般形式后,它的常数项是( C )
A.-5 B.5 C.0 D.1
4.(教材P3例题变式)将下列一元二次方程化为一般形式,并指出其中的二次项系数、一次项系数和常数项:
(1)(x-2)2=6x2+4; (2)2(t+2)=(t+1)2.
解:5x2+4x=0, 解:t2-3=0,
二次项系数为5, 二次项系数为1,
一次项系数为4, 一次项系数为0,
常数项为0. 常数项为-3.
知识点二 一元二次方程的解(根)
5.下列是方程5x2-4x-1=0的解的是( B )
A.x=-1 B.x=1
C.x=2 D.x=3
6.(2021·黔东南州中考)若关于x的一元二次方程x2-ax+6=0的一个根是2,则a的值为( D )
A.2 B.3 C.4 D.5
【变式题】根据根的定义求字母的值→求代数式的值
(1)(2021·青海中考)已知m是一元二次方程x2+x-6=0的一个根,则代数式m2+m的值等于 6 .
(2)(易错题)已知关于x的一元二次方程(a-1)x2-2x+a2-1=0有一个根为x=0,则a= -1 .
知识点三 用一元二次方程刻画实际问题中的数量关系
7.一个矩形的长比宽多2 cm,面积是7 cm2.若设矩形的宽为x cm,则可列方程为( A )
A.x(x+2)=7 B.x(x-2)=7
C. x(x+2)=7 D.x(x-2)=7
8.(教材P4练习T2变式)根据下列问题,列出关于x的方程,并将所列方程化为一般形式:
(1)正方体的表面积为36,求正方体的棱长x;
(2)元旦晚会,全班同学互赠贺卡,若每两个同学都相互赠送一张贺卡,小明统计全班共送了1640张贺卡,求全班的人数x.
解:(1)根据题意得6x