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数 学
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九年级
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小专题(二) 一元二次方程根的判别式的应用
精准备考用木牍
| 安徽名师编写,更懂安徽考情
小专题(二) 一元二次方程根的判别式的应用
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一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)是否有实数根,可由根的判别式Δ=b2-4ac的符号来判定,方法如下:①当Δ>0时,方程有两个不相等的实数根;②当Δ=0时,方程有两个相等的实数根;③当Δ<0时,方程没有实数根.这一结论反之也成立.
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类型1 判断一元二次方程根的情况
1.不解方程,判断下列方程的根的情况.
(1)2x2+3x-4=0;
解:方程有两个不相等的实数根.
(2)3x2+2=2x;
解:方程无实数根.
解:方程有两个不相等的实数根.
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类型2 确定一元二次方程中字母系数的值或取值范围
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3.关于x的一元二次方程(m-1)x2-2mx+m+4=0有实数根.
(1)求m的取值范围;
(2)如果m是符合条件的最大整数,且(m-1)x2-2mx+m+4=0与x2+nx-1=0有一个相同的根,求此时n的值.
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类型3 证明一元二次方程根的情况
4.已知关于x的一元二次方程mx2+(4m-2)x+4m-4=0(m为常数,且m≠0).
(1)求证:方程总有两个不相等的实数根;
(2)若m为整数,且方程的两个实数根都是整数,求m的值.
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类型4 根的判别式和根与系数的关系相结合
6.[十堰中考]已知关于x的一元二次方程x2-4x-2k+8=0有两个实数根x1,x2.
(1)求k的取值范围;
解:(1)由题意可知,Δ=(-4)2-4×1×(-2k+8)≥0,
整理得16+8k-32≥0,解得k≥2,
∴k的取值范围是k≥2.
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(3)x2=x+1.
2.已知关于x的一元二次方程mx2-(2m+1)x+m+2=0有两个相等的实数根,求代数式的值.
解:(1)∵方程有两个相等的实数根,
∴Δ=[-(2m+1)]2-4m(m+2)=0,
解得m=.
∴.
解:(1)m≤且m≠1.
(2)由(1)可知m=0,
∴(m-1)x2-2mx+m+4=0化为-x2+4=0,
解得x1=2,x2=-2.
∵(m-1)x2-2mx+m+4=0与x2+nx-1=0有一个相同的根,
∴当x=2时,4+2n-1=0,解得n=-,
当x=-2时,4-2n-1=0,解得n=,
综上所述,n的值为-.
解:(1)∵Δ=(4m-2)2-4m(4m-4)=4>0,
∴方程总有两个不相等的实数根.
(2)x=,
即x1=-2+,x2=-2.
∵方程的两个实数根都是整数,
∴-2+为整数,∴整数m的值为±1,±2.
5.已知关于x的一元二次方程x2+(k-1)x-k2+k-2=0.
(1)求证:无论k取何值,方程总有两个实数根;
(2)若方程两个根均为负数,求实数k的取值范围.
解:(1)Δ=(k-1)2-4×1×=4k2-12k+9
=(2k-3)2≥0,
∴无论k取何值,方程总有两个实数根.
(2)由求根公式得x=,
∴x1=.
∵方程根均为负数,∴
解得<k<2,
综上所述,实数k的取值范围是<k<2.
(2)若x2+x1=24,求k的值.
(2)=x1x2[(x1+x2)2-2x1x2]=24,
由韦达定理可知x1+x2=4,x1x2=-2k+8,
故有(-2k+8)[42-2(-2k+8)]=24,
整理得k2-4k+3=0,