第十三章 内能 章末小结与提升-（配套课件）2022秋九年级上册初三物理【木牍教育·课时A计划】人教版（安徽）

RJ 物 理 上册 九年级 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 章末小结与提升 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 内 能 知识网络 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 类型1　分子热运动 1.某同学要将水和硫酸铜溶液装入量筒中做“液体扩散”实验,已知水的密度小于硫酸铜溶液的密度。装好液体后,处于量筒底部的液体是　 　。装好液体的量筒所处的环境温度越高,液体颜色变均匀所用的时间越短,这说明 　 　。  温度越高,分子无规则运动越剧烈　 硫酸铜溶液　 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 2.我们平时一定有过这样的经验,取一只普通的杯子,往杯里注水,当水满了以后,不要停止,继续缓慢往里注水,你会发现杯子装满后水不会立刻溢出,之后水面会一点一点地鼓起,呈一个凸液面,这个现象说明　 　。  分子之间存在引力　 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 3.下列说法错误的是( ) A.液体很难被压缩,说明分子间存在着斥力 B.落叶纷飞,说明分子在永不停息地运动 C.塑料绳很难被拉断,说明分子间存在着引力 D.糖在热水中溶解得快,说明温度越高,分子的热运动越剧烈 B 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 A.病毒分子也可以用肉眼直接看到 B.温度越高,构成新型冠状病毒的分子无规则运动越剧烈 C.新型冠状病毒随飞沫传播是一种分子运动 D.健康人佩戴口罩可防止感染,是因为口罩材料的分子之间没有空隙 4.如图是在电子显微镜下观察新型冠状病毒的照片。该病毒一般呈球形,直径在75~160 nm之间,主要通过飞沫传播。下列说法正确的是( ) B 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 类型2　内能及其改变方式 5.陨石在大气层中坠落时会发热发光而成为流星,这是通过 　 　的方式,将陨石的机械能转化为陨石的　 　能。  6.我国茶文化源远流长,安徽黄山毛峰,滋味醇甘,香气如兰,韵味深长。如图所示,用开水泡茶时是通过　 　(选填“做功”或“热传递”)的方式增加茶叶的内能。  热传递　 内　 做功　 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 7.下列说法正确的是( ) A.任何物体都具有内能 B.物体的内能改变,一定是发生了热传递 C.温度相同的两个物体间也能发生热传递 D.只要温度不变,物体的内能就一定不变 A 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 8.[牡丹江中考改编]下列四张图中利用热传递来改变物体内能的是( ) B 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 9.[黔西南州中考改编]凝胶暖手宝美观小巧、方便安全,深受同学们喜爱。首次使用前,用热水烫几分钟,使里面的凝胶由固态变成液态。当气温降低需要使用时,只需用手掰动几下里面的小铁片就能取暖了。下列分析中错误的是( ) A.首次使用前要用热水烫是通过做功方式增加暖手宝内能 B.凝胶由固态变成液态要吸收热量 C.固态的凝胶也具有内能 D.暖手时,通过热传递使手的内能增加 A 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 类型3　比热容及其应用 10.由同种物质制成质量不等的物体,其比热容　 　(选填“相同”或“不同”)。  11.质量相同的水、沙石和铜(已知c水＞c沙石＞c铜),放出了相同的热量,温度下降最大的是　 　。  铜　 相同　 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 12.如图是某液体在均匀放热的条件下凝固成固态物质时温度随时间变化的图像,该物质质量不变,则该物质第20 min时的内能