内容正文:
1.4 测量平均速度
1.(2022·广东肇庆·八年级期末)一个物体做直线运动的图象如图所示。在这8s内,物体( )
A.运动先慢后快 B.一直做匀速直线运动
C.最后4s的速度为4m/s D.全程的平均速度为2m/s
2.(2022·广东·汕头市金平区金园实验中学八年级期末)如图所示是用斜面和小车做“测物体的平均速度”的实验,则下列说法不正确的是( )
A.小车下滑过程在做变速运动
B.测量下半程平均速度时要让小车从中点处静止滑下
C.为了延长小车在斜面运动时间,可以减小倾斜程度
D.实验时小车过了中点才停止计时,将会导致上半段平均速度偏小
3.(2022·广东汕头·八年级期末)如图记录了甲、乙两车在同一平直公路上行驶时,在相同的时间内通过的路程以下分析正确的是( )
A.甲车一定做匀速直线运动,乙车一定做加速直线运动
B.在每段相同的时间内,甲车的平均速度都比乙车的大
C.在20~30s的时间内,甲车的平均速度比乙车的大
D.在0~40s的时间内,甲、乙两车的平均速度大小相等
4.(2022·广东江门·八年级期末)如图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象,由图象可知:该物体在前10s内通过的路程为______m;在前15s时间内,该物体的平均速度为______m/s;该物体在0-5s时间内的速度比在10-20s时间内的速度______(选填“小”或“大”)。
5.(2022·广东云浮·八年级期末)小红做“测量平均速度”实验时,用弹簧测力计沿水平方向将物块从位置A拉到位置E。如图是物块从A处沿直线水平运动到E处的频闪照片,若频闪照相机每隔0.2s闪拍了一次。分析照片可知:物体从A处到E处共运动了_____cm的路程,物块从C处运动到E处的平均速度为_____m/s。
6.(2022·广东揭阳·八年级期末)小明在探究速度的变化时,拍摄了两个小球运动过程中的频闪照片,如图所示,闪光时间间隔为1s,图上数字为闪光时刻编号,请根据图中信息回答下列问题。
(1)不可能做匀速直线运动的是小球______(选填“A”或“B”);
(2)小球B的运动速度______m/s;
(3)小球A和B在第1s至第6s这段时间间隔内的平均速度应为:vA______vB(选填“=”、“>”或“<”)。
7.(2022·广东湛江·八年级期末)如图, 图甲是小车甲运动的 s-t图象, 图乙是小车乙运动的v-t图象, 则做匀速直线运动的是图______; 在第 3s 时,小车甲的速度______小车乙的速度 (选填“大于”、 “小于” 或“等于”); 小车乙在 6s 内通过的路程是______m。
8.(2022·广东·汕头市金平区金园实验中学八年级期末)如图所示是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据。如果小明此次步行时间是3 000 s,步长是0.5 m,则他总走了__________m,那么他步行的速度是__________m/s;若以手机为参照物,小明是__________的。
9.(2022·广东佛山·八年级期末)如图在“测平均速度”实验中,用 _____测量小车运动的路程,用计时器测量运动小车通过这段路程所用的时间,这个实验所依据原理是 _____。斜面长s1=0.6m,通过全程时间为5s,则小车全程平均速度v1=_____m/s。
10.(2022·广东深圳·八年级期末)小叶同学在做“测量小车运动的平均速度”的实验中,设计了如图甲所示的实验装置,小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑。
(1)实验前,要学会正确使用停表,如图乙所示,停表读数为 _____s;
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较 _____(选填“大”或“小”)。实验中为了测量AB段的平均速度,在B点放置了一金属片,其好处是:_____;
(3)由图甲可得:sAB=_____cm;
(4)如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏 _____(选填“大“或“小”);
(5)用停表测得小车从A到B所用时间tAB=2s,从A到C所用时间tAC=3s。如图丙所示的三个速度随时间的关系图象,能反映出小车下滑运动的是 _____(选填图中的选项字母)。
11.(2022·广东佛山·八年级期末)一个小球从斜面滚下,用照相机每隔0.1s拍摄一次,记录小球运动情况的照片如图所示,小球从A点运动到D点所用时间是______s,小球在AC段的平均速度______(选填“大于”、“等于”或“小于”)在CD段的平均速度,小球从A点运动到D点的平均速度大小是______m/s。
12.(2022·广东广州·八年级期末)小洋向透明圆筒内装入温度为T的蓖麻油,然后在圆筒侧壁画了若干条平行于液面的标记线a、b、c、d、e,在油面上方中心