1.4 测量平均速度----2024-2025学年人教版初中物理八年级上册

2024-07-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第4节 测量平均速度
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.01 MB
发布时间 2024-07-17
更新时间 2024-07-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-17
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来源 学科网

内容正文:

1.4.测量平均速度 环节一:温故而知新 Q.速度计算的公式? Q.平均速度计算的公式? 测量型实验:测量物体运动的平均速度(P23) 环节二:新课讲授 怎么测?测什么?拿什么测? 测量原理: 需要测量的物理量: 测量工具: 测量型实验:测量物体运动的平均速度 路程s ( m ) 运动时间t (s) 平均速度v (m/s) 全程 前半段 后半段 组装实验装置 斜面坡度: 较小 便于测量时间 S1 【测全程平均速度】 t1 把小车放在斜面顶端,金属片放在斜面底端,用刻度尺测出小车将要经过的行程s1,用停表测量小车从斜面顶端滑下撞击金属片的时间t1 S2 金属挡板 t2 【测前半段平均速度】 将金属片移至斜面中部,用刻度尺测出小车到金属片的距离s2,用停表测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段行程s2所用的时间t2 S1 S2 金属挡板 s3 t3 t2 t1 如何得出小车在整段路程中,后半段的平均速度?  小组1 路 程s/(m) 运动时间t/(s) 平均速度v/(m/s) 全程 前半程 后半程 数据分析 得出结论 误差分析:分析以下操作会使得测量结果偏大还是偏小 1.先放车子后按停表 2.先按停表后放小车 3.还没听到金属片撞击声就停止计时 4.听到金属片撞击声之后片刻才停止计时 1.在测量平均速度的实验中,应该用________测量小车通过的路程s,用_______测量小车运动的时间t,通过公式_________求出平均速度v. 刻度尺 停表 环节三:习题巩固 2 如图在斜面上测量小车运动的平均速度.让小车从斜面A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度. (1)图中AB段的路程sAB=____cm,如果测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度vAB=_____cm/s. (2)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会偏_____. 小 (3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度.他的做法正确吗?______,理由是:_____________________________. 不正确 所测时间不是运动过程中下半程的时间,因而算出的速度也不是下半段的平均速度 3.如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验: (1)该实验原理是______; (2)实验用到的测量工具除了停表, 还需要______; (3)实验时观察到,小车所放的斜面应保持 较______(选填“大”或“小”)的坡度, 这样便于测量; (4)若秒表每格1s,小车全程的 平均速度是______m/s。小车上一半路程的平均速度______(选填“大于”或“小于”)下一半路程的平均速度; (5)若测量路程时小车运动了一小段距离才开始计时,则所测的平均速度将偏______(选填“大”或“小”)。 如图所示,在“测量平均速度”的实验中,小车从带有刻度的斜面由A处静止下滑,运动到C点的过程中,下列说法正确的是(  ) A.斜面应保持较大坡度,以便于测量 小车运动时间 B.小车在AC段的平均速度大于在AB段 的平均速度 C.如果小车过了B点才停止计时,则所 测量出AB段的平均速度vAB会偏大 D.为了测量小车在BC段的平均速度vBC, 可以将小车从B点静止释放 $$

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