《知之为知之，不知为不知》教学设计 2021-2022学年人教版高中语文选修《先秦诸子选读》

2022年临洮县中小学教师信息技术应用能力竞赛活动 交互式教学设备公开课竞赛教学设计 课题 《知之为知之，不知为不知》 年级学科 高二语文 所属单位 临洮县文峰中学 授课教师 陈红霞 授课时间 2022年3月7日 知识点（技能点、专题或实训活动）描述 1.《论语》是中华文化思想精髓，两千多年来，它之所以能够成为经典，就在于它的包容与流动，温暖和浸润着千古人群。 2.理解、运用文中关于学习、从政和为人处世的名言警句，积累文言实词、虚词的含义以及特殊句式的用法，进一步培养和提高文言文阅读能力。 3.在学习过程中，领会平等、友爱的师生之情，感受圣人情怀，结合学习和生活实际，得出启示。 教学类型 阅读课 教学目标 及重难点 教学目标： 1.引导学生掌握“诲”“更”“文”“舍”“而”等词的含义以及特殊句式的用法； 2.探究孔子的人生智慧及其现代意义，培养诚信、宽容、惜时等美好品德。 教学重点：孔子思想主张和人生智慧的现代意义 教学难点：选文中重点文言实词、文言虚词的含义以及特殊句式的用法。 设计思路 与特点 设计思路： 1.学习《论语》用以修身，对于新一代学子来说尤为重要，从孔子言行中领会他为人处世、为政治国的智慧与精神，学习孔子的立身行事，具有很强的时代意义和现实意义。 2.掌握“文”、“过”、“更”、“远”、“舍”等实词及虚词“而”的意义和用法，启发学生正确面对自己的错误与无知，培养学生诚信、宽容、惜时、知错能收等美好品德。 3.情景式导入，为学生创设良好的氛围和学习环境，拉进伟人与我们的距离。通过“刮刮乐”抽取各小组任务，由“指挥官”作为主持人，组织课堂交流展示，疑难知识点由教师精讲点拨。 设计特点 1.运用交互式教学设备——希沃白板和多媒体一体机进行教学，更好地激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，进而提高课堂效率。 2.小程序游戏围绕本节课重难点设计，趣味性和知识性有机融合。背景音乐、短视频选择精巧恰当，注重其辅助课堂教学的功效。 3.课堂体现“以学生为主体，教师为主导”的宗旨。各教学环节学生参与人数多、形式丰富多样。 教学过程详细设计 教学环节（一） 导入 《经典咏流传》背景音乐起，老师说：高山仰止，景行行止。大家好！欢迎走进《经典咏流传》的节目现场，我是主持人撒贝陈。节目组想邀请你作嘉宾，今天的主题是致敬孔子