第 8 课 西欧庄园-2022-2023学年九年级历史上册探究课堂教学精品课件(部编版)

2022-07-15
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第8课 西欧庄园
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.42 MB
发布时间 2022-07-15
更新时间 2022-07-15
作者 高考历史教学
品牌系列 -
审核时间 2022-07-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34256979.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 封建时代的欧洲 第 8 课 西欧庄园 世界历史·九年级·上册 国王 大贵族 农民 小贵族(骑士) 土地 封君封臣制度的 纽带 知识回顾 西欧什么时候开始进入封建社会?西欧封建社会在政治上有什么特征? 探究:西欧封建社会在经济上有什么特点?它与封建政治是什么关系? 世界历史·九年级·上册 西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。庄园里生活着领主和佃户,他们之间是怎样一种关系?庄园是怎样管理的?农民的生产和生活状况是怎样呢? 一个庄园的图解 世界历史·九年级·上册 一、庄园的领主与佃户 1.庄园的形成与发展:从9世纪—11世纪,庄园遍布欧洲各地。 2.庄园内的居民: 领主 佃户 封建社会中受封领地或采邑的封建主。领主在自己的领地内是最高统治者,享有政治、经济特权 农奴:农奴在法律上是非自由人,被固着于土地上,需要自备工具为领主服一定时间的劳役。 农民:是独立的小生产者,拥有自己的生产工具和财产,有份地保有权,领主不能随意没收他们的土地。 世界历史·九年级·上册 中古时期西欧封建庄园示意图 庄园的面积有大有小,大多以村庄为基础,有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主,奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给,鞋帽、衣服也自己制作,很多庄园还有铁匠、金银匠等。大的庄园往往成为地方经济的中心。小的领主可能只有一个庄园,而大贵族可以拥有十几个甚至更多庄园。 相关史事 世界历史·九年级·上册 3.庄园的生产组织形式 耕地 领主“自营地” 佃户的“份地” 由领主自己保留,直接经营。由农奴耕种,收入归领主所有。自由农民也要为领主服一定时间的劳役。一般每周要在领主“自营地”上无偿劳动3天,剩下的时间才属于自己。 佃户份地是佃户从领主处领有的土地,是佃户的生活来源。分为农奴份地和自由农份地,自耕自收。 荒地 庄园的周围大多是林地、荒地等,被称为“共用地”,全体佃户都可以放牧,共同使用。 世界历史·九年级·上册 3.领主与佃户的关系: 在西欧封建庄园里,领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。佃户有义务为领主劳动,领主也不能随意没收佃户的土地,他们之间具有一定的契约关系。 劳动中的农奴 世界历史·九年级·上册 为领主提供劳役是佃户的基本义务。劳役量的多少主要依据佃户份地的大小来确定,而且是按照惯例相对固定的,领主不

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