精品解析：广西壮族自治区桂林市2021-2022学年高二下学期期末语文试题

桂林市2021~2022学年度下学期期末质量检测 高二年级语文 （考试用时150分钟，满分150分） 注意事项： 1.试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效； 2.考试结束后，只将答题卡交回，试题卷不用交，自己保管好以备讲评使用。 第I卷 阅读题（70分） 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 习近平总书记指出：“一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。”建设文化强国是实现中华民族伟大复兴的重要战略部署，大力弘扬中华优秀传统文化是关键一招。只有弘扬中华优秀传统文化，才能始终突出和增强文化强国建设的文化底色和精神动力，不断开辟社会主义文化发展新境界。 中华文化强调“大道之行也，天下为公”“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”“扶贫济困”“天下兴亡、匹夫有责”，不论在过去还是当下，中华优秀传统文化具有鲜明的民族特色和永不褪色的价值。中华优秀传统文化中的大同思想、伦理道德、处世哲学、美学追求已经作为一种文化基因深入国人骨髓。其具有浓厚的人文精神、丰富的哲学思想、崇高的道德理想，既为人们认识世界和改造世界提供启示，又为治国理政提供方向，为道德建设提供标准。纵观历史，正是在始终继承和弘扬中华优秀传统文化的基础上，社会主义文化才能在不失根本中迸发磅礴生命力，才有了如今的大发展大繁荣景象。 弘扬中华优秀传统文化是增强历史自豪感的坚实基础，也是增强价值确信的牢固根基。学习和弘扬中华优秀传统文化，准确把握中国的历史渊源、发展历程，能够不断增强历史自觉和历史自豪。我们有理由相信，通过对中华优秀传统文化的学习，广大文化工作者将以更加饱满的热情和自信投入文化强国的建设当中，广大人民群众在对中华优秀传统文化的感性与理性认识中将弘扬中华优秀传统文化当作自身的自觉使命。可以说，大力弘扬中华优秀传统文化不仅为建设文化强国丰富了精神要素，更为其提供了强大精神动力。 弘扬中华优秀传统文化关乎文化强国建设的决定性成败，这要求我们必须牢牢把握方法论自觉，实现科学方法指引。 第一，加快推进中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，实现中华优秀传统文化与时代文化相融相通。既要通过创造性转化使之呈现富有时代气息的价值内涵和表达形式，激活其生命力，又要通过创新性发展使之拓宽内涵与外延，增强其感召力。唯有实现中华优秀传统文化的“双创”发展，才能在更广泛的认同基础上实现其弘扬、传播的更大影响力。 第二，创新转变中华优秀传统文化的弘扬方式。一方面，随着民众阅读习惯的改变，传统文字形式的“陈情说理”不免让民众感到枯燥。要加快转变中华优秀传统文化的表现形式，以“图说”“数说”“影说”等更加贴近民众阅读习惯的多元化方式进行弘扬和传播，在生动、活泼的形式中提升传播效果。另一方面，要依靠新媒体技术手段，广泛运用自媒体等技术进行优秀传统文化的弘扬，全方位、多领域扩大辐射范围。 第三，要形成弘扬中华优秀传统文化的全员效应。其中，领导干部要做中华优秀传统文化的自觉继承者坚定传播者和带头实践者，在任何场合都要将弘扬中华优秀传统文化作为高度政治意识的体现；主流媒体要担起弘扬中华优秀传统文化的重任，要充分运用平台优势和工作能力，为广大人民群众献上中华优秀传统文化的精神盛宴；其他社会群体同样要将弘扬中华优秀传统文化作为自觉担当，主动为坚定文化自信、打造文化强国群策群力。 （摘编自林在勇《弘扬中华优秀传统文化助力文化强国建设》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 大力弘扬中华优秀传统文化对建设文化强国，实现中华民族伟大复兴的作用可谓至关重要。 B. 中华传统文化已作为一种文化基因深入国人骨髓，会影响到中国人的思维方式和行为活动。 C. 加大弘扬中华优秀传统文化的力度和文化强国建设的成功关系密切，这需要用科学的方法指引。 D. 领导干部、主流媒体和其他社会群体要形成一股强大的合力，共同来弘扬中华优秀传统文化。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 文章引用习总书记的话强调了文化对国家发展的重要性，自然巧妙地引出本文的观点。 B. 文章用“扶贫济困”“天下兴亡、匹夫有责”等古训，肯定了中华优秀传统文化的特有价值。 C. 文章总分总式结构和并列式结构并用，论证方式多样，论证充分，思维清晰，一目了然。 D. 文章既肯定弘扬优秀传统文化的意义，又指出其需要创新发展，体现了作者的思辨态度。 3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 因为社会主义文化在当下正繁荣发展，所以我们可以始终继承和弘扬中华优秀传统文化。 B. 只要我们在弘扬中华优秀传统文化时遵循“双创”发展的原则，就能使其影响力有所扩大。 C. 中华优秀传统文化的民族特色鲜明，时代价值明