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★★独家授权★★ 北教传媒 学利网 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 七牛级 生 物 附:本书参考答案及解析 参考答案 错误。故选B。 第一单元 生物和生物圈 3A解蜥》调查人群中红绿色盲的发病率,调查 第一章 认识生物 群体要足够大,并且注意随机取样,不能只选 择患红绿色盲的家庭进行调查。 第一节 生物的特征 4A 5A6C7C 极速特训营 8(1)略 1A 2A 3C (2)近视的成因包括两个方面:一是遗传因素, 二是环境因素。其中环境因素是形成近视的 4A解析A.人体排出汗液,属于生物能排出身 主要因素,如长时间学习,在强光下看书,长时 体内产生的废物的特征。B.植物向阳生长,属 间看电视、玩电脑等 于生物能对外界刺激作出反应的特征。C.小 (3)改正长时间用眼和近距离用眼的不良习 象长成大象,属于生物能生长的特征。D.蜻蜓 惯,认真做眼保健操,注意用眼卫生等 点水是蜻蜓在产卵,属于生物能繁殖的特征。 (4)由于调查范围较大,可抽取部分样本进行 故选A。 抽样调查 5A(解析能进行呼吸作用的细胞是活细胞,进 解析此题是在明确调查目的的基础上,进一步 行呼吸作用的细胞器是线粒体。煮热的种子、 考查学生解决实际问题的能力。调查时,可以 智能机器人、电脑病毒都没有生命,都不能进 几个人一组,分工合作,逐班逐年级调查,统计 行呼吸作用,只有活的柳树能进行呼吸作用。 相关数据:也可以到学校医务室请校医帮助提 故选A。 供相关数据,进行全面调查 6(1)能对外界刺激作出反应 第二章了解生物圈 (2)生长和繁殖 第一节 生物与环境的关系 (3)营养 极速特训营 第二节 调查周边环境中的生物 1C 极速特训营 2A解枥冬天温度低,鹦鹉靠厚厚的羽毛保持 1A 较高而恒定的体温;夏天温度升高,鹦鹉褪落 2B解桥有时因为调查的范围很大,不可能逐 羽毛适于散热,从而有利于保持体温稳定。 个调查,就要选取一部分调查对象作为样本,B3D4C 2821配人教版生物七年级心> 本资料为出版资源,独家授权学科网,盗版必究! ★★独家授权★★ 传 北教传媒 学利网 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 七年级 5C解水稻和稗草为争夺阳光、土壤、水分等 (2)酸雨会降低种子的发芽率(或酸雨不利于 生 而展开竞争。青草与山羊、害虫与青蛙、松树 幼苗的生长)酸雨能够腐蚀建筑物和户外 物 与松鼠之间都存在捕食关系。 雕塑,应该也会危害植物的幼根、芽和叶,从 6B解析清明雨纷纷,植树又造林,体现了非生 而对植物产生不利影响 参 物因素(水)对生物的影响,A不正确;草是生 (3)B(4)种子的发芽率(或幼苗的高度、叶 物,草盛豆苗稀属于生物因素(草)对生物(豆 片的数量、叶片的颜色、幼苗的死亡率等) 答 苗)的影响,B正确;春分麦起身,肥水要紧跟, 第二节 生物与环境组成生态系统 体现了非生物因素(水)对生物的影响,C不正 确;人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,体现了 极速特训营 非生物因素(温度)对生物的影响,D不正确。 1B 2D 故选B。 3C 解析鲫鱼、大鲵和杨子鳄是动物,属于消费 7D(解析生物对环境的适应是普遍存在的,生 者;菖蒲是植物,属于生产者。故选C。 物必须适应环境才能生存。树节虫的身体与 4D解析A.图中食物链有甲→乙→丙>丁 树枝极为相似,不活动时看上去像小树枝不易 戊,甲→己丁>戊,甲→己>戊,因此该食物 被发现,有利于防御敌害,保护自己,这种体态 网共有3条食物链,错误。B.该食物网中,戊 称为拟态,体现了生物对环境的适应。故 吃丁,戊与丁是捕食关系。戊与丁都吃己,二 选D。 者相互争夺食物,戊与丁又是竞争关系。所以 8C解析生物对环境的适应是相对的,这种适 戊与丁既有捕食关系,也有竞争关系,错误。 应是经过长期的自然选择而形成的,环境条件 C.该食物网中营养级别最高的是戊,在食物链 一旦发生变化,它的适应特征反而会成为其致 中能量是逐级递减的,因此戊获得的能量最 命的弱,点,甚至会导致这种生物的灭绝。 少,错误。D.生态系统中能量的源头是太阳 9A 能,所以图中乙所需的能量最终来自太阳,正 10D解析,该实验探究的是温度对家蚕卵孵化 确。故选D。 的影响,因此实验的变量是温度,其他因素如 5A解折食物链是指一定区域内各种生物之 蚕卵数、培养湿度等都应相同,A、B正确。表 间由于吃与被吃的关系所形成的联系,A正 格中温度是20℃时家蚕卵孵化率最高,为 确;在一个生态系统中,许多食物链彼此交错 98%,因此从实验结果来看,最适宜家蚕卵孵 连接形成食物网,B错误;食物链和食物网是 化的温度是20℃,D错误。16℃时孵化出 生态系统的营养结构,能量是沿着食物链和食 幼虫所需的时间为10天,20℃时为9天,30 物网流动的,C错误;一般来说,生态系统中的 ℃时