第一单元 第二章 了解生物圈 章末好时光-2022-2023学年七年级上册初一生物轻巧夺冠【课堂直播】人教版

★★独家授权★★ 北数传媒一，_字学到回轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 章末好时光。ZHANGMO HAO SHIGUANG 知识网络架” 生物因素影响某种生物生活的其他生物 环境对生物的影响生物因素光、温度、水、空气等 生物普遍具有适应环境的特点，生物对环境的 适应是相对的……………。 生物与环．生物对环境的⋮生物适应环境的同时，也能影响甚至改变 境的关系│适应和影响环境…………… 生物与环境之间是相互作用、相互影响的 发现问题、提出问题→作出假设→制订计划→实施 探究实验．计划→得出结论→表达和交流 在一定的空间范围内，生物与环境所形成 了 生态系统的概念的统一的整体 生物部分生产者、消费者、分解者 解生态系统的组成非生物部分阳光、空气、水等 生 生物与环境组， 生态系统中的物质和能量沿着食物链和食 物 成生态系统 食物链和食物网物网流动……… 生态系统具有一定的自动调节能力 以海平面为标准，上下各10千米左右，包括 生物圈的范围大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 森林、草原、海洋、淡水、湿地、城 生物圈是最大，多种多样的生态系统市等生态系统…… 的生态系统│生物圈是一个统一的整体。保护生物圈，人人有责 (、章末自习室”， 专题(1/生物与环境存空间，还包括存在于它周围的各 1生物依赖环境 种影响因素。环境中影响生物生存 生物的生存依赖一定的环境，环境的因素分为两大类：非生物因素和 为生物的生存提供了一些基本条生物因素。非生物因素包括光、空 件，如营养物质、阳光、水，适宜的温气，水等；生物因素是影响某种生物 度及一定的生存空间。生活的其他生物，各种生物之间主 2环境影响生物要有捕食、竞争、合作、寄生等关系。 生物的生活环境不仅是指生物的生│对于环境中的某个生物个体来说， 配人数版生物七年级0Ⅰ53 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究上 _________ 北教传媒享学利网 ★★独家授权★女 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 ZHANGMO HAO SHIGUANG 环境中的任何因素都可以影响这个 地域内所有的生物)可分成三大类， 生物的生活。 即生产者、消费者、分解者，三者紧 3生物适应环境 密相连，不可分割。 在自然界中，生物受到很多生态因 2食物链和食物网 素的影响，因此，生物必须适应环境 生产者和消费者之间的关系，主要 才能生存下去。生物都能通过形态 是被吃与吃的关系，这就形成了食 结构、生活方式的改变来适应它所 物链，每一条食物链总是从生产者 生活的环境，从而生存下来，这就是 指向各级消费者。多条食物链彼此 对环境的适应。生物对环境的适应 交错连接，形成了食物网。生态系 是普遍存在的，但这种适应性是相 统中的物质和能量就是沿着食物链 对的。当某种生物的生活环境发生 和食物网流动。当人类排放的有毒 剧烈变化时，生物就会因不能适应 物质进入生态系统时，有毒物质可 改变的环境而无法生存。 能会通过食物链不断积累，危害生 4生物在适应环境的同时也影响和 态系统中的许多生物，最终威胁人 改变着环境 类自身。 生物与环境之间是相互作用、相互 3生态系统的自动调节能力 影响、相互依赖的，它们是统一的、 在生态系统没有被破坏的前提下， 不可分割的整体。生物与环境之间 生态系统具有一定的自动调节能 的关系为：生物 适应、影响 环境。 力，使得各种生物的数量和所占的 影响 比例保持相对稳定。一般情况下， 专题 生态系统 生态系统中的生物种类越多，营养 1生态系统的组成 结构越复杂，自动调节能力就越强。 生态系统的组成需要三个条件：一 当外界干扰超过生态系统的自动调 定地域；生物部分；非生物部分。这 节能力时，生态系统就会遭到破坏。 三个条件缺一不可，只有这三个条 在各种生态系统中，森林生态系统 件组合起来，形成统一的整体，才可 的自动调节能力最强。 以成为一个完整的生态系统。构成 4生物圈 生态系统的生物部分（必须包含该 生物圈是最大的生态系统，包括大 541配人教版生物七年级上 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！ 北教传媒学型网 ★★独家授权★女 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 ZHANGMO HAO SHIGUANG 气圈的底部、水圈的大部和岩石圈 2对照实验的设计 的表面，由地球上所有的生物及它 对照实验是科学探究常用的一种实 们生存的环境组成。生物圈是一个 验方法，目的是通过对照实验的结 统一的整体，是所有生物共同的 果找到想要探究的因素对实验的影 家园。 响，从而为科学的探究提供事实依 专题 3 科学探究 据和直接证据。因此在探究的过程 中，设置对照和控制变量是十分重 1科学探究的方法 要的。一组对照实验包括对照组和 科学探究是学习生物学的重要方 式。科学探究的常用方法有观察、 实验组。对照组是不接受变量处理