内容正文:
七年级生物·上册 参考答案 第一单元生物和生物圈对照实验9.减少偶然性求平均值放回适 第一章认识生物合它们生存的自然环境中 第一节生物的特征知识点 知识储备1.B2.C3.B4.D5.A6.D7.D8.A 1.生命现象生命活动ⅳ2.植物动物细菌9.B-10.A-11.B-12.D13.温度环境影响生 真菌病毒3.观察4.目的一全面细致实物14.(1)水分会影响鼠妇的生活吗(2)干燥 事求是计划一耐心。思考。5.营养水无机(3)排除偶然因素的影响(4)水分相同对照 盐二氧化碳光合。有机物不能。6.呼吸实验(5)水分对鼠妇生活有影响15.D16.B 氧气二氧化碳7.废物落叶。8.反应-9.生第二节生物与环境组成生态系统(—) 长繁殖10.遗传变异11.病毒细胞知识储备 知识点1.生态系统2.光合。有机物生产者3.消费 1.A2.D3.A-4.D-5.D-6.C7.C8.B者4.分解者5.相互依存相互制约6.非生 9.D-10.C11.C12.B13.B=14.D=15.(1)物部分7.吃与被吃8.食物链9.生产者取 排出体内产生的废物(2)呼吸(3)繁殖(4)对食者或捕食者10.食物网 外界刺激作出反应16.(1)春色满园关不住,一枝知识点 红杏出墙来。(2)生物能对外界刺激作出反应1.A、2.B3.B.4.D5.C6.B7.C8.B (3)生长和繁殖(4)遗传变异17.A18.A9.C-10.B-11.D12.A-13.(1)非生物(2)2 第二节调查周边环境中的生物14.(1)水草消费者(2)阳光、空气、水、温度 知识储备(3)4-藻类→浮游动物→摇蚊→太阳鱼15. 1.调查2.调查目的调查对象调查方案3.(1)3水稻(2)捕食减少(3)食物链食物 样本4.生活环境5.动物植物6.生活环境网(4)分解者16.(1)3害虫,杂草(2)分解 7.用途者(3)化肥,农药和除草剂 知识点第二节生物与环境组成生态系统(二) 1.C2.B3.D4.C5.C6.B7.A8.C知识储备 9.B10.C11.A12.A13.调查目的调查对1.生产者动物分解者非生物部分2.物质 象。调查方案。抽样调查。记录。整理分析能量_3.积累。4.相对稳定。5.自动调节一 14.(1)菜,皂荚树、桑葚、草(2)蝉、黄蜂,油蛉,蟋定限度外界6.强 蟀云雀(3)形态结构15.(1)②(2)①③④知识点 陆生生物水生生物(3)BD16.D17.A1.D2.A3.C4.A5.A6.C7.D8.C 第二章“了解生物圈9.A10.A-11.C-12.(1)分解者吃与被吃 第一节生物与环境的关系①光合(2)b-b b→a→c-13.(1)5-(2)非 知识储备生物部分(3)光合作用(4)自动调节(5)C 1.生态因素非生物生物2.温度3.光照14.(1)A→E→C→B→D(2)D(3)D 温度4.捕食竞争合作寄生。5.适应影第三节生物圈是最大的生态系统 响改变6.改变进化“适应7.提出问题知识储备 作出假设制订计划实施计划。得出结论。表1.大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面 达和交流控制变量设置对照8.不同相同2.10-10°20-3.岩石圈4.草原湿地海洋 —101— 森林淡水农田城市5.绿色水库地球 ②细胞核③细胞膜④细胞壁⑤线粒体⑦ 之肺地球之肾6.生态系统阳光、水7.生态 液泡15.(1)清水(2)液泡(3)产生气泡(4) 系统8.生态系统9.生物圈最大 ①④16.(1)液泡(2)遮光器反光镜(3)左 知识点 上方 (4)叶绿体细胞壁17.液泡 1.D2.D3.C4.A5.B6.B7.D8.D 第三节动物细胞 9.B10.B11.B12.C13.B14.(1)4(2)A 知识储备 (3)分解者(或“细菌和真菌”等)(4)捕食(5) 1.生理盐水稀碘液2.(1)擦滴取(刮、涂) 生物富集15.(1)光对生态系统稳定性有影响 盖染(2)镊子气泡3.①细胞核②细胞 (2)C(3)太阳能(4)B16.A17.A 膜③细胞质④线粒体4.形态不同结构 第一单元整理与复习 5.细胞膜细胞质细胞核6.线粒体细胞壁 综合能力提升 叶绿体液泡 1.C2.B3.B4.B5.B6.(1)影响(2)光 知识点 合作用(3)分解者(4)捕食(或“食物”等)关系 1.A2.C3.D4.B5.B6.A7.D8.D 大鱼7.(1)5草→鼠→蛇→鹰(2)自动调节 9.B10.B11.A12.C13.C14.(1)c→a→d (3)草物质循环8.(1)光(2)对照实验 →b(2)碘液生理盐水(3)d(4)细准焦螺旋 (3)干土将玻璃板换成木板 (5)160细胞膜15.(1)线粒体(2)保护支 第二单元生物体的结构层次 持(3)③(4)细胞质16.细胞膜细胞质细 第一章细胞是生命活动的基本单位 胞核1