第五单元 第一章 第四节 鱼-八年级上册初二生物【轻巧夺冠】优化训练(人教版)

北教传媒享学科姻 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 参号答案及解析 来保持生态平衡；加强检验、检疫等。(4)节肢动物里唯一能 11D解析：鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳：鱼有肉食性 飞行的动物是昆虫，其一般具有三对足，两对翅，如蝗虫、蜻 的，有植食性的，还有杂食性的，所以鱼类都吃植物的描述是 蜓、蜜蜂等。 错误的。 21(1)软体(2)刺细胞有口无肛门(3)防止体内水分蒸发 12(1)流线型减少游泳时水对鱼体的阻力(2)头部、躯干部、 (4)生殖 尾部躯干部尾部(3)鳃鲜红 22(1)扁平(2)水螅刺细胞(3)环节动物(4)角质层 强化提升训练 (5)外套膜 13A解析：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进人然后经鳃盖后缘流 解析：(1)A涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平， 出，当水流经鳃丝时，水中溶解的氧进入鳃丝的毛细血管中， 有口无肛门。(2)B是水螅，身体呈辐射对称，体表有刺细胞， 而血液中的二氧化碳由鳃丝排入水中，完成气体交换。所以 有口无肛门，属于腔肠动物。(3)C是蚯蚓，身体由许多环形 流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二 体节组成，属于无脊椎动物中的环节动物。(4)线形动物的主 氧化碳增加。 要特征为身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门 14D解析：鱼的身体背部有脊柱，属于脊椎动物，与适应水生 蛔虫属于线形动物，因此蛔虫具有线形动物的主要特征。 生活没有关系。鱼的身体呈流线型，用鳍游泳，用鳃呼吸，都 (5)E是河蚌，属于软体动物，它的贝壳是由外套膜分泌的物 是鱼适于水中生活的形态结构特点。 质形成的。 方法点拨：本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理 第四节」 鱼 特点。 15C解析：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无 第一课时鱼适合水中生活的形态结构特征 脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如 女基础巩固训练 青蛙、蛇、海鸥、斑马等，无脊椎动物的体内没有脊柱，如乌贼、 螃蟹、蚯蚓、蝗虫等。 1A 16B解析：鱼适于水中生活的呼吸方式是用鳃呼吸，呼吸过程 2D解析：无脊椎动物是指体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动 中，鱼张口时，水从口中进人，通过鳃丝的毛细血管，溶解在水 物，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、 中的氧进入血液，血液中的二氧化碳进入水中，随水通过鳃盖 节肢动物等。 后缘流出。鱼通过口与鳃盖后缘的交替张合完成呼吸。 3D解析：水螅属于腔肠动物，蛔虫属于线形动物，蝗虫属于节 17A解析：鱼的呼吸器官是鳃，由鳃丝、鳃弓、鳃耙组成，鳃丝 肢动物，鲫鱼属于鱼。体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物是脊 里面有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中溶解的氧进入 椎动物，包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物 鳃丝的毛细血管中，而血液中的二氧化碳由鳃丝排人水中，完 4A解析：生活在江河湖泊等淡水中的鱼，统称为淡水鱼，被称 成气体交换。 为“四大家鱼”的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼以及鲤鱼、中华鲟、鲫鱼 18D解析：夏天的清晨，水中容易缺氧，将水抽出又喷入鱼塘， 等都属于淡水鱼：生活在海洋里的鱼，统称为海洋鱼，常见的海 其目的是增加水休的含氧量。 洋鱼有银鲳、带鱼、鲨鱼、大黄鱼等。 技巧规律：炎热的夏天、下暴雨前，由于温度升高、压强减 5B解析：鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植 小，氧气在水中的溶解度减小，故溶解在水中的氧气量也减 物：鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，栖息在水域的中上层，吃 少，鱼易缺氧而死亡。 原生动物、水蚤等浮游动物：草鱼生活在水域的中下层，以水草 19A解析：红墨水随着水进入鱼的口中，然后到达鳃部，最后 为食物：青鱼栖息在水域的底层，吃螺狮、蚬和蚌等软体动物 由鳃盖后缘流出。 这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量，是我 20C 国著名的“四大家鱼”。 21D解析：中华鲟的呼吸器官是鳃，利用尾部和躯干部的摆动 6B 以及鳍的协调在水中游泳。所以，鳃和鳍对中华鲟的呼吸和 方法点拨：鱼在水中生活，有两个特点至关重要：一是靠游泳 运动至关重要。 来获取食物和防御敌害：二是能在水中呼吸。 22A解析：除鱼类外，水中还生活着许多其他类动物，如软体 7D解析：鱼的头部和尾部较尖，躯干部宽大，身体侧扁，为流 动物、节肢动物等；鱼游泳主要靠尾部和躯干部的摆动击打水 线型，体表覆盖着大量的鳞片，且能分泌黏液，比较黏滑，可以 流产生前进的动力，各种鳍在游泳过程中起着协调作用：有的 减少在水中游动时的阻力，适于水中生活。 软体动物贝壳退化，如乌贼、章鱼等：生活在水中的哺乳动物 8D解析：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖 依靠肺进行呼吸。 后缘流出，当水流经鳃丝时，水中溶解的氧进入鳃丝的毛细血 23D 管中