高一数学暑期精彩10讲第10讲(2022年新高二使用含详解)

2022-07-11
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 教案
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 286 KB
发布时间 2022-07-11
更新时间 2022-07-19
作者 杨宪伟℡¹⁸⁵⁹¹²²¹²²⁰
品牌系列 -
审核时间 2022-07-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34196566.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第10讲 不等式 1.“三个二次”的关系 一元二次不等式与相应的一元二次方程、二次函数的联系,如下表. △=b2-4ac △>0 △=0 △<0 y=ax2+bx+c (a>0)的图象 ax2+bx+c=0 (a>0)的根 有两相异实根 x1,x2(x1<x2) 有两相等实根 x1=x2=- 没有实数根 ax2+bx+c>0 (a>0)的解集 {x|x<x1或x>x2} {x|x≠-} R ax2+bx+c<0 (a>0)的解集 {x|x1<x<x2} ∅ ∅ 2.解一元二次不等式的步骤 (1)化标:化为标准形式ax2+bx+c>0或ax2+bx+c<0(其中a>0); (2)判断:计算△=b2-4ac,以确定一元二次方程ax2+bx+c=0是否有解; (3)求根:有根求根; (4)写解:根据图象写出不等式的解集(小于之间,大于之外). 3.一般的分式不等式的同解变形法 (1)>0(<0)⇔f(x)·g(x)>0(<0). (2)≥0(≤0)⇔f(x)·g(x)≥0(≤0)且g(x)≠0. 4.高次不等式的解法(穿针引线法) 系数化正,依次标根,右上穿下,奇穿偶绕,写出解集. 例如:解不等式x(x-1)2(2-x)(1+x)≤0,先化为:x(x-1)2(x-2)(x+1)≥0,然后穿针引线得出上图,故该不等式的解集为[-1,0]∪{1}∪[2,+∞). 5.线性规划 (1)确定二元一次不等式表示的平面区域时,经常采用“直线定界,特殊点(或符 号)定域”的方法. (2)求线性目标函数z=ax+by(ab≠0)的最值,当b>0时,直线过可行域且在y 轴上截距最大时,z值最大,在y轴截距最小时,z值最小;当b<0时,直线过 可行域且在y轴上截距最大时,z值最小,在y轴上截距最小时,z值最大. (3)也可用顶点法求解,直接联立求交点时要检验. 6.基本不等式 (1)基本不等式:≤,基本不等式成立的条件:a≥0,b≥0. 等号成立的条件:当且仅当a=b时取等号. 其中称为正数a,b的算术平均数,称为正数a,b的几何平均数. (2)几个重要的不等式 a2+b2≥2ab(a,b∈R),当且仅当a=b时取等号. +≥2(a,b同号),当且仅当a=b时取等号. ab≤2≤,当且仅当a=b时取等号. ≤≤≤(a>0,b>0). 7.利用

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