《郑人有且买履者》课件21张 2021—2022学年人教版高中语文选修《先秦诸子选读》

果蓏蚌蛤 腥臊恶臭 钻燧取火 鲧禹决渎 郢人 此二人说者皆当矣 检查预习 检查预习 翻译 ①是以圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备 ②请许学者而行宛曼于先王 ③先王之言，有其所为小而意之大者，有其所为大而意之小者 ④故先以其女妻胡君 检查预习 宋人有耕田者 何不试之以足？ 谁可伐者？ 身为宋国笑 定语后置 介宾短语后置 宾语前置 被动句 什么是寓言？ 寓言：是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。带有讽刺或劝诫的性质。 寓言，是用来说明道理的。 “寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。在这座桥梁上来回走几遍，我们既看到五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。＂ 守株待兔 郑武公伐胡 韩非治国理政的措施和主张 韩非子 韩非，战国时期哲学家，法家学派主要代表人物，尊称韩非子，荀子的学生。写了《孤愤》、《五蠹》、《说难》等十余万言的著作，这些作品后来集为《韩非子》一书。韩非子继承和总结了战国时期法家的思想和实践，提出了君主专制中央集权的理论，主张变法。将商鞅的法制思想、申不害的术治思想、慎到的势治思想融为一体，成为法家思想的集大成者。 韩非子 选文内容体现的他的主要思想主张是：反对“法先王”，而应立足于社会实际治国理政。 韩非的这些主张，反映了新兴封建地主阶级的利益和要求，为结束诸侯割据，建立统一的中央集权的封建国家，提供了理论依据。秦始皇统一中国后采取的许多政治措施，就是韩非理论的应用和发展。 韩非通过这些寓言故事，说明他治国理政主张上抽象的道理，形象化地体现他的法家思想和他对社会人生的深刻认识。 庄子也很擅长用寓言故事说理： 恢诡谲怪；超越现实 韩非在这几则文言内容中，他所运用的寓言故事和庄子寓言的