《郑人有且买履者》教案 2021—2022学年人教版高中语文选修《先秦诸子选读》

《郑人有且买履者》教案 【教材分析】 《郑人有且买履者》是选修《先秦诸子选文》的最后一个单元的第一篇课文，在此之前，学生们已经先后接触了解了儒、道、墨家的部分经典选文，对于一个新的思想学派——法家的学习，大家会带着好奇去主动接受学习。韩非子和孟子、庄子一样，擅长用寓言故事说理，但是韩非文章中的寓言故事大都贴近现实，具有浓厚的生活气息，很多寓言故事学生也都有过接触了解，对他们来说不至于晦涩难懂，因此主要讲解第一、二、四则，带学生理解韩非寓言中蕴含的深刻哲学道理，体会他巧妙的论证艺术和语言。 【学情分析】 高二学生已经有了长时间的文言学习，对先秦文章的文化背景以及语言基础有了一定的了解和掌握，对课文的大意疏通可以交给学生的自主预习，教师课堂上以练习的方式检查预习即可。韩非子在《郑人有且买履者》一文中借用了很多寓言故事来说理，而学生一般对寓言故事比较感兴趣，但是这些寓言的含义和现在的理解不太一样，可以重点引导他们理解寓言的原本意思。同时，可以让学生学习课文的举例论证、比喻论证等论证方法。 【教学目标】 1.疏通文言大意，了解文言特殊现象：通假字、古今异义、词类活用以及特殊句式等。 2.正确理解韩非子“守株待兔”“郑人买履”“智子疑邻”等寓言故事的深层含义 3.学习韩非子的论证方法：举例论证、比喻论证、假设论证等 【教学重难点】 1. 体会所用寓言故事的深刻哲理和论证语言艺术 2.了解课文论证思路，学习论证方法 【教学过程】 一、课文导入 寓言故事是中华文化中一颗璀璨的明珠，那些自古承沿下来的寓言，往往向我们述说着一个又一个生动有趣的故事传说或者历史典故。那今天我们就来学学韩非文章中的奇妙寓言，品一品这些我们耳熟能详的寓言故事最原汁原味的涵义以及它向我们传达的深刻道理。 二、检查预习 1.提问：预习过程中，在疏通文意和解释字词句时是否遇到疑难不懂之处，为学生解疑 2.PPT展示部分重点字词句以及部分重要句子的翻译，请同学回答 字音：果蓏蚌蛤 腥臊恶臭 钻燧取火 鲧禹决渎 郢人 此二人说者皆当矣 翻译：①是以圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备 ②请许学者而行宛曼于先王 ③先王之言，有其所为小而意之大者，有其所为大而意之小者 ④故先以其女妻胡君 句式：宋人有耕田者 何不试之以足？ 谁可伐者？ 身为宋国笑 三、寓言深意 1.提问