内容正文:
2022年春季学期教学质量检测
八年级数学
第Ⅰ卷
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.)
1. 的值等于( ).
A. 1 B. C. D. 0
2. 已知一次函数,当时,函数值y等于( ).
A. 0 B. 1 C. 6 D. 7
3. 下列各式中,是最简二次根式的为( ).
A. B. C. D.
4. 如图,四边形ABCD是平行四边形,下列结论不一定正确的是( ).
A. B.
C. D.
5. 下列各组数是三角形的三边,能组成直角三角形的一组数是( ).
A. 1,4,4 B. 2,3,4 C. 5,12,14 D. 6,8,10
6. 甲乙两个合唱小组各有20名成员,两个小组成员的平均身高都为1.65m,甲组和乙组的方差分别为,,则小组成员的身高比较整齐的是( ).
A. 甲组 B. 乙组 C. 同样整齐 D. 无法确定
7. 正比例函数的图象经过( ).
A. 第一、第二象限 B. 第一、第三象限
C. 第二、第四象限 D. 第三、第四象限
8. 某数学兴趣小组的全体成员在一次数学竞赛中的成绩(单位:分)分别是94,105,102,98,90,105,则这个兴趣小组本次数学竞赛成绩的平均数是( ).
A 98 B. 99 C. 100 D. 105
9. 古埃及人曾经用如图所示的方法画直角:把一根长绳打上等距离的13个结,然后以3个结间距,4个结间距,5个结间距的长度为边长,用木桩钉成一个三角形,其中一角便是直角,这样做的道理是( ).
A. 直角三角形两个锐角互余 B. 三角形的稳定性
C. 勾股定理 D. 勾股定理的逆定理
10. 矩形具有而菱形不具有的性质是( ).
A. 两组对边分别平行 B. 对角线相等
C. 对角线互相平分 D. 两组对角分别相等
11. 如图,一次函数的图象过点,则不等式的解集是( ).
A B. C. D.
12. 如图,在正方形ABCD中,,点M在CD边上,且,与关于AM所在的直线对称,延长CB到点F,使得,分别连接AF,EF,则线段EF的长为( ).
A. B. C. D.
第Ⅱ卷
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分.)
13. 使二次根式有意义的的取值范围是______.
14. 计算:=_______.
15. 某中学规定学生的学期体育成绩满分为100分,其中早锻炼及体育课外活动占20%,期中考试成绩占30%,期末考试成绩占50%,小桐的三项成绩(百分制)依次为95,90,85.则小桐这学期的体育成绩是__________.
16. “两直线平行,内错角相等”的逆命题是__________.
17. 数据2,3,7的方差______.
18. 如图,菱形ABCD的边长为6,对角线AC、BD相交于点O,,点P是AC上一动点,点E是AB的中点,则的最小值为_______.
三、解答题(本大题共8小题,共66分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
19. 计算:
(1);
(2).
20. 如图,四边形ABCD中,,,,,.
(1)求BD的长;
(2)求证:是直角三角形.
21. 已知一次函数的图象经过点和点
(1)请在图中画出这个一次函数的图象;
(2)根据图象说明:函数值y随着自变量x的增大而______;(填“增大”或“减小”)
(3)求此一次函数的解析式,并写出函数图象与x轴的交点坐标.
22. 徐老师想了解自己所教的八1班和八2班两个班级学生的地理科中考备考情况,在两个班进行了一次模拟考试,并从八1班和八2班中各随机抽取20名学生的考试成绩(满分60分,36分及36分以上为合格;48分及48分以上为优秀)进行整理、描述和分析,给出了下面的部分信息.
八1班20名学生的考试成绩为:
47,60,47,60,59,36,36,59,59,59,53,53,53,44,44,44,53,53,44,30
八2班20名学生的考试成绩条形统计图如图所示:
班别
平均数
众数
中位数
优秀率
八1班
4965
a
53
c
八2班
47.35
53
b
65%
两个班级抽取的学生的考试成绩的平均数、众数、中位数、优秀率如表所示:
请你根据上面提供的所有信息,解答下列问题:
(1)填空:a=______,b=______,c=______;
(2)根据样本统计数据,请你从表中的平均数、众数、中位数或优秀率中只选一组数据来比较八1班,八2班中哪个班的地理考试成绩更好?请说明理由;
(3)若八1班和八2班两个班的学生总人数