7.2 用联系的观点看问题 课件-2021-2022学年高中政治人教版必修四生活与哲学

温故知新 联系的含义 联系的普遍性原理 联系的客观性原理 联系的多样性原理 用联系的观点看问题 必修四《生活与哲学》第七课：唯物辩证法的联系观 更多模板亮亮图文旗舰店：https://liangliangtuwen.tmall.com 2 02 坚持整体和部分的统一 01 掌握系统优化的方法 目 录 3 01 坚持整体和部分的统一 成语故事：盲人摸象 从前，有四个盲人很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说:"我知道了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。"高个子盲人摸到的是大象的耳朵。"不对，不对，大象明明是一把大蒲扇嘛!"他大叫起来。"你们净瞎说，大象只是根大柱子。"原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，却嘟嚷:"唉，大象哪有那么大，它只不过是一根草绳。"原来他摸到的是大象的尾巴。四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是大象真正的样子。而实际上呢?他们一个也没说对。 5 事物的全局和发展的全过程 各个局部和发展的各个阶段 从静 态看 从动 态看 整体和部分的区别 （一） （多） 整体 部分 （1） 含义不同 整体 部分 静态事物 中国 世界 动态发展 幼年 中年 老年 人的一生 整体和部分的区别 （2）地位、作用、功能不同 整体 地位：主导地位，统率部分 作用、功能：具有部分不具备的功能 部分 地位：被支配地位 作用、功能：服从和服务于整体 8 历史故事 据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲去刺杀秦王，在临行的宴会上，太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称赞：“好手！好手！ 并一再表示：“但爱其手。”听着荆轲的称赞，太子丹立即命令人将美人之手斩断，放在盘子里，送给荆轲。荆轲却连看都不愿意看。 思考：斩断之手，还是好手吗？为什么？ 部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分 更多模板亮亮图文旗舰店：https://liangliangtuwen.tmall.com 9 整体 部分 思考：缺少了零件的钟表不能继续工作，说明了什么？ 整体是由部分构成的，离开了部分,整体就不复存在 国兴则家昌,国破则家亡 部分 整体 影响 整体功能状态及其变化也会影响到部分。 相互影响 “一着不慎，满盘皆输。” 部分 整体 制约 部分的功能及