1.2“两步走”建设社会主义现代化强国（微课）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》微课+说课稿+学案

第二课“两步走”建成社会主义现代化强国 郴州苏仙中学 何红霞 刘业庆初中道德与法治工作室 第一讲中华民族伟大复兴的中国梦 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中） 1 目录 CONTENTS 01 社会主义现代化建设是一场接力赛 02 科学规划“两步走”战略 03 三个战略安排的关系 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中） 同学们，我们看到庄严的承诺是什么？ 3 01 社会主义现代化建设是一场接力跑 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中） “三步走”战略部署 三步走 时间 国民生产总值目标 人民生活目标 第一步 1981年到1990年 第二步 1991年到20世纪末 第三步 到21世纪中叶 翻一番 再增长一倍 人均达到中等发达国家水平 解决人民的温饱问题 达到小康水平 人民生活比较富裕，基本实现现代化 已实现 5 1921年 2050年 2020年 1949年 全面建成小康社会 全面建成社会主义现代化强国 第一个百年 第二个百年 两个“一百年”奋斗目标 6 2000年 2050年 2020年 全面建成小康社会 全面建成社会主义现代化强国 第三步战略部署 两个“一百年”与“三步走”战略关系 7 02 科学规划“两步走”战略 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中） 2020年 2050年 2035年 基本实现社会主义现代化 全面建成社会主义现代化强国 “两步走”战略安排 9 03 三个战略安排的关系 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中） 2000年 2050年 2020年 全面建成小康社会 全面建成社会主义现代化强国 第三步战略部署 三个战略安排的关系 基本实现现代化 2035年 提前15年 基本实现社会主义现代化 11 我们的使命 历史是不断向前的，要达到理想的彼岸，就要沿着我们确定的道路不断前进。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。今天，我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。 12 谢谢聆听！ 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中） 13 Lavf57.62.100 $