《句子“手牵手” --复句和关联词》课件15张2021-2022学年人教版高中语文选修《语言文字应用》

2022-07-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 第二节 句子“手牵手”——复句和关联词
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.11 MB
发布时间 2022-07-07
更新时间 2022-07-07
作者 伊人在远方
品牌系列 -
审核时间 2022-07-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34158261.html
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来源 学科网

内容正文:

高中语文人教版选修 第五课 第二节 句子“手牵手”——复句和关联词 同学们,请看这样一组对话:这里的表达有没有不合适的地方? 小明:“妈妈,我这次又考砸了,语文才打了五十九分。 妈妈:儿子,没事儿。只要好好听课,好好完成作业,学习成绩就能提高。 了解常见复句类型 积累常用关联词语 准确辨析复句类型 学习目标 比较以下几个句子: 1.我吃饭了。 2.我喝汤了。 3.我吃饭了,我也喝汤了。 1、2句每句只有一套主谓宾,每句只表达了一个意思,叫单句。 像第3句由两个或两个以上单句组成的 句子,就叫复句。 组成复句的单句叫分句。 常见的复句类型 复句类型 并列 递进 选择 转折 因果 假设 复句中的分句之间有着一定的逻辑关系,根据分句之间不同的逻辑事理关系。 条件 知识卡片 7.条件复句 5.因果复句 3.选择复句 6.假设复句 1.并列复句 2.递进复句 4.转折复句 各分句间是并列、平行关系(可互换顺序,句意不变;有时用分号表停顿。) 后句比前句意思更进一层(顺序固定,不可随意变动。) 各分句表示 “或此或彼”、“非此即彼”等意思。 各分句间意思相反、相对或部分相反。 各分句间是原因和结果的关系。 各分句间是假设和假设后产生结果的关系。 各分句间是条件和条件下产生结果的关系。 1.明确分句间逻辑关系。 2.借助关联词语。 分句 关系 辨析方法 强记关联词语 并列复句:既…又… 另外 是…不是… 不是…而是 递进复句:不但(不仅、不光)…而且(并且、还、也 甚至)… 尚且(况且)…何况… 更 还 以至 选择复句: 或者…或者… 是…还是… 要么…要么… 不是…就是… 也许…也许… 与其…不如… 与其…宁可(宁肯、宁愿)…宁可…也不(也要)… 转折复句:虽然(尽管、虽说是、虽说、固然)… 但是(仍然,可是、但、却)… 就是 只是 反而 只不过 强记关联词语 因果复句:因为…所以… 由于

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